分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)裝置A屬于固液常溫型,實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫分解制取氧氣可用此裝置,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)氧氣密度比水小,故應(yīng)從短管進(jìn)氣,長(zhǎng)管便于排水;
(4)檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水.
解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器是作為反應(yīng)容器的錐形瓶;
(2)裝置A屬于固液常溫型,實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫分解制取氧氣可用此裝置,反應(yīng)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)氧氣密度比水小,故應(yīng)從短管進(jìn)氣,長(zhǎng)管便于排水;
(4)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,通常用來檢驗(yàn)二氧化碳;
故答案為:(1)錐形瓶;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)b;
(4)澄清的石灰水.
點(diǎn)評(píng) 了解常用儀器、裝置選取依據(jù)、制取氧氣反應(yīng)原理、檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水,即可順利解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué) 方程式 |
步驟一: 取樣于試管中,然后往試管中滴加稀硝酸 | 無(wú)氣泡產(chǎn)生 | 該溶液不是Na2CO3溶液 |
步驟二: 向步驟一的試管中,繼續(xù)滴加AgNO3溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 該溶液一定是NaCl溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)有CO2生成,則燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素 | |
B. | 化合物是由不同種元素組成的物質(zhì),則由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物 | |
C. | 飽和溶液析出晶體后,該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小 | |
D. | 某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為,該微粒一定是稀有氣體元素的原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時(shí),A的飽和溶液65 g中含有溶劑50 g | |
B. | 將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變 | |
C. | 在t2℃時(shí),A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 | |
D. | 除去A中少量的C,可采用降溫結(jié)晶法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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