KCl   NaCl  MgCl2  AlCl3

Na2SO4   CuSO4   BaSO4

AgNO3   KNO3   Ca(NO3)2

 

KCl   BaSO4  CuSO4     KNO3

Na2SO4   AlCl3  AgNO3

MgCl2   NaCl   Ca(NO3)2

 
 


                          甲組                                乙組

觀察上述兩組物質(zhì)，你認(rèn)為更容易記住  (1) 組中的物質(zhì)，原因是   (2)          


（1）甲  （2）甲組按鹽酸鹽、硫酸鹽、硝酸鹽的順序排列


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為綠化環(huán)境并改善空氣質(zhì)量，在城市公路兩側(cè)種植了樹木。園林工人常在樹木上涂刷含有硫黃粉等的石灰漿。這樣做的目的是什么？（答一點(diǎn)即可）你還知道氫氧化鈣的其它用途嗎？（答兩點(diǎn)即可）

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列事實(shí)與對應(yīng)的解釋不相符的是(     )

A．墻內(nèi)開花墻外香﹣﹣分子不斷運(yùn)動

B．水燒開后，壺蓋被頂開﹣﹣分子體積變大

C．甘蔗甜，檸檬酸﹣﹣不同分子性質(zhì)不同

D．物質(zhì)熱脹冷縮﹣﹣微粒間的間隙變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


過氧乙酸是一種消毒劑。有關(guān)過氧乙酸組成和結(jié)構(gòu)的相關(guān)說法正確的是(    )

  A.過氧乙酸是由三種原子構(gòu)成的有機(jī)物

B.過氧乙酸分子中含有3種原子

C.過氧乙酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為2∶3

D.過氧乙酸中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列選用的除雜試劑和實(shí)驗(yàn)操作都正確的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）（    ）

選項(xiàng)

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

試劑

操作方法

A

NaCl（Na2CO3）

加足量稀鹽酸

過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

B

CaCl2（CaCO3）

加足量稀硫酸

蒸發(fā)、結(jié)晶

C

Fe（Cu）

加足量稀鹽酸

過濾、洗滌、干燥

D

MnO2（KCl）

加足量水溶解

過濾、洗滌、干燥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


幾名同學(xué)到農(nóng)業(yè)科研實(shí)驗(yàn)室參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)有三瓶失去標(biāo)簽的化肥樣品，據(jù)科研人員介紹是兩種氮肥和一種鉀肥，均是初中學(xué)過的化學(xué)肥料，分別是氯化銨、硫酸鉀和一種未知固體，幾名同學(xué)想探究具體是什么物質(zhì)，并幫助科研人員貼上標(biāo)簽。

[提出問題]  如何鑒別出三種固體肥料？

[實(shí)驗(yàn)探究]  甲同學(xué)：取2號樣品少許，加入熟石灰粉末，

混合、研磨，嗅到有股刺激性的氨味，他認(rèn)為2號樣品一定不是硫酸鉀，一定是氯化銨。

[反思與評價(jià)]請你評價(jià)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論______(1)___    _____________ 

[實(shí)驗(yàn)探究] 乙同學(xué)：取少量三種樣品分別加入水充分溶解后倒入三支試管中，先向各試管中滴加氫氧化鈉溶液，并在試管口分別放一張濕潤的紅色石蕊試紙，其中2號、3號出現(xiàn)了相同現(xiàn)象，現(xiàn)象為____(2)_______________，說明1號是硫酸鉀。再向三支試管中加入硝酸鋇溶液和稀硝酸，1號、3號中均出現(xiàn)白色沉淀。

[表達(dá)與交流] 同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為，最簡便的方法是將三種樣品配制成溶液后，只需要滴加一種試劑______(3)________（填物質(zhì)名稱）就能將三種樣品鑒別出來。

 經(jīng)過同學(xué)們的共同努力，鑒別出了三種化肥。請將三種化肥的化學(xué)式分別標(biāo)在試劑瓶的標(biāo)簽中       (4)           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)方程式書寫正確的是

    A. P + O2  點(diǎn)燃  P2O5          B. 2KClO3  2KCl + 3O2 ↑

    C. S + O2 === SO2             D. 2NaOH + CuSO4  === NaSO4  + Cu(OH)2↓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是實(shí)驗(yàn)室里常用的制取氣體裝置，據(jù)圖回答問題： 

                             

       A             B          C          D          E            F     

（1）在用各種裝置制取氣體前，先要對裝置進(jìn)行_________________檢查。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是                      ，

該反應(yīng)的基本類型是                   ，如果選用右圖裝置收集氧氣，

氣體應(yīng)從          （填“a”或“b”）端通入。

（3）某化學(xué)小組同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣。實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。于是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是               ；

（4）實(shí)驗(yàn)室里經(jīng)常需用少量的甲烷氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該氣體可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用__        __（填字母）裝置；收集甲烷氣可選用E或F裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是__                 __。

（5）氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，很多物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生反應(yīng)。若將3g的氫氣在足量的氧氣中完全燃燒，生成水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是：

A.Fe            B.H2O            C.NaCl          D.CO2

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同步練習(xí)冊答案