12．如圖是已破損的維生素C（簡寫為Vc）片劑說明書的部分信息．已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成．請回答：
（1）計算Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比．
（2）通過計算確定Vc的化學式．
（3）新鮮的水果和蔬菜富含Vc，若100g西紅柿含Vc30mg，則每天食用多少質(zhì)量的西紅柿也可達到服用上述Vc片的效果．

分析 由于標簽中維生素C化學式中氧原子個數(shù)因標簽破損而不能直接得出，因此，可利用相對分子質(zhì)量首先計算出化學式中O的原子個數(shù)，確定化學式；然后根據(jù)化學式進行計算，完成相關的計算

解答 解：
（1）Vc中碳、氫元素質(zhì)量之比=（12×6）：（1×8）=72：8=9：1；
（2）Vc的化學式中O元素的原子個數(shù)=$\frac{176-12×6-1×8}{16}$=6，則Vc的化學式為C6H8O6；
（3）根據(jù)標簽中服用說明，可知每天需服用6片該維生素C片，6片Vc片所含維生素C的質(zhì)量=10mg×6=60mg
若100g西紅柿含Vc30mg，則小輝媽媽每天食用西紅柿=$\frac{60mg}{30mg}$×100g=200g
故答案為：（1）9：1；（2）C6H8O6；（3）200g

點評 利用物質(zhì)的化學式可計算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，利用物質(zhì)的相對分子質(zhì)量也可判斷化合物中物一元素的原子個數(shù)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．有鐵粉和銅粉的均勻混合物，甲、乙、丙三位同學分別取該混合物與稀硫酸反應，所得數(shù)據(jù)如表所示：
甲乙丙
金屬混合物的質(zhì)量101020
稀硫酸的質(zhì)量/g100120100
剩余固體質(zhì)量/g4413
請分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）甲同學所得溶液中含有的溶質(zhì)是H2SO4、FeSO4（填化學式 ）．
（2）金屬混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)是40%．
（3）計算丙同學所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)17.8%．（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．請在橫線上用恰當?shù)幕瘜W用語表示：
（1）2個氫原子2H；（2）3個氮分子3N2；（3）鈉離子Na+；
（4）水中氧元素的化合價為-2價H2$\stackrel{-2}{O}$
（5）保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子CO2；
（6）某一麻醉劑由N和O兩種元素組成，且每個分子中含有2個N原子和1個O原子，該麻醉劑的化學式N2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．據(jù)意思寫符號：
3個鉀原子3K；氯化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3；碳酸鈣CaCO3；2個鎂離子2Mg2+；地殼中含量最高的元素和含量最高的金屬元素組成的化合物的化學式Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．空氣是一種重要的自然資源．下列空氣成分的用途，主要利用物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣做助燃劑B．液態(tài)氮做制冷劑
C．稀有氣體做保護氣D．二氧化碳做滅火劑

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗．請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：①酒精燈，②長頸漏斗．
（2）以上（從A-E中選擇）裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是A（填字母），反應的化學表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是試管口放一團棉花；若使用C裝置收集氧氣，實驗結(jié)束時，應先從把導管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有下列數(shù)據(jù)，用對應的序號填空：
A．45°       B．90°           C．$\frac{2}{3}$
D．$\frac{1}{3}$          E．0.1g         F．0.001g
①在初中化學實驗中所用的托盤天平一般準確稱量到E；
②向酒精燈里添加酒精，不可超過酒精燈容積的C；
③給試管里的液體加熱時，應使用試管夾，夾在離試管口約D處，試管里液體體積不超過試管容積的D，試管要與桌面成的A 角，試管口不要對著自己或旁人．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列對分子、原子、離子的認識正確的是（　�。�
A．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B．在化學變化中，分子、原子都不能再分
C．分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
D．原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．在用氯酸鉀制取氧氣時可以加入少量高錳酸鉀，與單獨加熱等質(zhì)量的氯酸鉀相比（　　）
A．生產(chǎn)氧氣的質(zhì)量一樣多
B．生產(chǎn)氧氣的質(zhì)量一樣多但反應更快
C．生產(chǎn)的氧氣比原來更多速率比原來更快
D．高錳酸鉀可以作為該反應的催化劑

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