分析 (1)氧化物是由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物;黃鐵礦粉碎會增大反應物的接觸面積加快反應速度;(2)根據流程圖中的反應物和生成物結合方程式的書寫進行分析;(3)根據流程圖中的反應物和生成物結合方程式的書寫解答;(4)根據濃硫酸的稀釋方法考慮;(5)根據氧化鐵可以用來煉鐵考慮;
解答 解:(1)二氧化硫或三氧化硫或三氧化二鐵都是由兩種元素組成,一種元素是氧元素,屬于氧化物;增大反應物接觸面積越大,反應越劇烈,黃鐵礦粉碎會增大反應物的接觸面積,加快反應速度;
(2)根據流程圖FeS2和氧氣反應產生二氧化硫和氧化鐵,故反應的方程式為:4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2;
(3)反應物是二氧化硫和氧氣,生成物是三氧化硫,用觀察法配平,反應條件是催化劑和加熱,所以方程式是:2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3;
(4)濃硫酸的稀釋方法是:將濃硫酸沿著容器壁慢慢倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌;
(5)爐渣(Fe2O3)可以用來煉鐵,一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,所以可以用做冶鐵原料.
故答案為:
(1)二氧化硫或三氧化硫或三氧化二鐵;增大反應物的接觸面積;
(2)4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2;
(3)2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3;
(4)將濃硫酸沿著容器壁慢慢倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌;
(5)煉鐵
點評 解答本題的關鍵是要知道氧化物的特點,知道反應物接觸面積越大,反應越劇烈,熟悉方程式的書寫注意事項,知道濃硫酸的稀釋方法.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
實驗 目的 | 鑒別N2和CO2 | 證明長期露置的氫氧化鈉溶液已變質 | 鑒別硝酸鉀和氯化銨 | 除去CaCl2溶液中的HCl |
方案一 | 用燃著的木條 | 加稀鹽酸 | 看外觀 | 加過量碳酸鈣 |
方案二 | 加紫色石蕊溶液 | 加澄清石灰水 | 加硝酸銀溶液 | 加過量氧化鈣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | M可能是氧化物 | B. | M、N中只有N含有A元素 | ||
C. | N一定不是氧化物 | D. | M與鎂的反應一定是置換反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 觀察到的現象 | 結論 |
(1)取上述試管中的上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液 | 酚酞溶液不變紅 | 碳酸鈣 |
(2)往上述試管內殘留的固體中加入稀鹽酸 | 由氣泡生成 | 白色粉末中含有碳酸鈣 |
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