【題目】在學(xué)習(xí)了元素化合物知識(shí)后,小麗構(gòu)建了以下知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并對(duì)它進(jìn)行了推理和判斷。A~E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),E是提取量最高的金屬。他們之間的關(guān)系如圖所示,“—”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)D的化學(xué)式是(寫一個(gè)) ,D和E反應(yīng)的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)發(fā)生的原因是 。

(2)B的化學(xué)式是(寫一個(gè)) ,

A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (寫一個(gè))。

【答案】(1)HCl;固體逐漸消失,溶液由無(wú)色變成淺綠色,有氣泡產(chǎn)生;在金屬活動(dòng)性順序表中,鐵在氫之前。(2)NaOH;2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

解析】A~E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),五種不同類別的物質(zhì)分別是:?jiǎn)钨|(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽。E是提取量最高的金屬,那么E為Fe,鐵屬單質(zhì);根據(jù)鐵的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化關(guān)系,鐵能與酸或某些鹽反應(yīng)若D是硫酸銅,根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系,C也鹽,不符合題意,錯(cuò)誤。若D是稀鹽酸,那么B可能是氫氧化鈉,那么c一定是氧化物水,A可能硫酸銅,硫酸銅屬鹽。把推斷出的物質(zhì)帶入化學(xué)方程式中,推斷正確。(1)D是稀鹽酸,鹽酸表示為HCl;E是鐵,鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的現(xiàn)象為固體逐漸消失,溶液由無(wú)色變成淺綠色,有氣泡產(chǎn)生;在金屬活動(dòng)性順序表中,鐵在氫的前面,它能將稀鹽酸或稀硫酸中的氫置換出來(lái)生成氫氣;(2)B是氫氧化鈉;A是硫酸銅,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用符合要求的物質(zhì)的序號(hào)填空。

生石灰 鹽酸 石墨 碘酒

(1)可用于傷口消毒的是

(2)可用于制作鉛筆芯的是 。

(3)可用作食品干燥劑的是 。

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【題目】氫氟酸(HF)對(duì)玻璃有腐蝕作用,發(fā)生的反應(yīng)可以表示為:SiO2+4HF=X↑+2H2O,關(guān)于物質(zhì)X的組成,下列說法正確的是

A.可能含有氫元素 B.可能含有氧元素

C. X是一種氧化物 D.一定含有硅元素、氟元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科技創(chuàng)新成果卓越,下列成果中獲得諾貝爾獎(jiǎng)的是( 。

A. 侯德榜發(fā)明聯(lián)合制堿法

B. 屠呦呦發(fā)現(xiàn)抗瘧新藥青蒿素

C. 閔恩澤研發(fā)石油煉制催化劑

D. 張青蓮主持測(cè)定了幾種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶由氯化鉀和硝酸鉀組成的化肥,但標(biāo)注的質(zhì)量分?jǐn)?shù)己模糊不清,小明想通過實(shí)驗(yàn)重新標(biāo)注,以下是他進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟:

取10克樣品于燒杯中,加入蒸餾水充分溶解,配制成60克溶液;

在配制的溶液中,加入一定量的硝酸銀溶液,恰好完全反應(yīng);

將上述混合液過濾,沉淀經(jīng)洗滌、干燥后,稱得質(zhì)量為14.35克。

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:(相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3)

(1)在過濾操作中使用的玻璃儀器有:燒杯、______和玻璃棒。

(2)樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(要求列式計(jì)算)

(3)完全反應(yīng)后,混合液中的硝酸鉀質(zhì)量是多少克?

(4)為了回收硝酸鉀,小明對(duì)濾液進(jìn)行蒸發(fā)、結(jié)晶、稱量,發(fā)現(xiàn)所得的晶體質(zhì)量小于計(jì)算得出的理論值。造成這種結(jié)果的原因可能是 ______。 (選填編號(hào))

A.晶體沒有干燥 B.蒸發(fā)時(shí)液體飛濺 C.硝酸鉀殘留在玻璃棒上

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于空氣的說法中,不正確的是( )

A. 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣 B. 二氧化硫是空氣污染物之一

C. 空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21% D. 空氣中的氧氣來(lái)源于綠色植物的光合作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 鹽水 B. 石油 C. 生鐵 D. 氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)每年報(bào)廢的手機(jī)超過1億部。廢舊手機(jī)的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬,隨意丟棄既會(huì)造成資源浪費(fèi),也會(huì)污染土壤和水體。化學(xué)興趣小組為回收其中的銅,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

已知:Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O;不考慮金、銀發(fā)生類似反應(yīng)。

(1)將電路板粉碎成粉末的目的是_____________。

(2)步驟所得濾液中的溶質(zhì)除硫酸外,還有_________________。

(3)步驟中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:固體部分溶解,________________。

(4)步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是

A. 鐵絲:火星四射 B.木炭:發(fā)出白光

C. 紅磷:大量白煙 D.硫粉:淡藍(lán)色火焰

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