【題目】氫氟酸（HF）對玻璃有腐蝕作用，發(fā)生的反應可以表示為：SiO2+4HF=X↑+2H2O，關于物質(zhì)X的組成，下列說法正確的是

A．可能含有氫元素 B．可能含有氧元素

C． X是一種氧化物 D．一定含有硅元素、氟元素

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后原子的質(zhì)量和數(shù)目不變，反應前Si：1，O：2，H：4，F(xiàn)：4，生成物中Si：0，O：2，H：4，F(xiàn)：0，故X的化學式為SiF4，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水與人類的生產(chǎn)生活息息相關，下列有關水的說法不正確的是( )

A．活性炭可以吸附水中的異味 B．生活中常用煮沸的方法軟化硬水

C．生活污水可以任意排放 D．經(jīng)處理后的工業(yè)用水可以循環(huán)使用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】探究白酒燃燒的奧秘

在診所里，小華同學看到老中醫(yī)用“酒火療法”為患者治療，發(fā)現(xiàn)白酒竟然能夠被點燃。老中醫(yī)告訴她：只有酒精體積分數(shù)較大（即度數(shù)較高）的白酒才能被點燃。好奇并喜歡探究的小華用體積分數(shù)為75%的酒精溶液（指每100 mL酒精水溶液中含75mL酒精）

代替白酒進行了系列探究。

【提出問題】能被點燃的酒精溶液的最小體積分數(shù)是多少？

【查閱資料】

①酒精( C2H5OH)是一種無色液體，易揮發(fā)，易燃燒，可任意比倒與水互溶。

②兩種液體混合時，分子間隔不同對混合后的總體積有影響，但對本實驗的影響很小，

忽略不計。

【實驗探究】

實驗用品：75%酒精溶液、蒸餾水、小燒杯、膠頭滴管、量筒(20 mL、10 mL)、蒸發(fā)皿、玻璃棒、火柴。

（1）實驗時，用75%酒精溶液配制10 mL60%的酒精溶液。

①最好選用-___ mL量簡，使周量筒量取液體讀數(shù)時應注意____。

②配制該溶液的操作方法是________。

（2）在室溫(20℃)時，小華按上述方法配制了體積分數(shù)為50%、40%、30%、20%的酒精溶液各l0mL，分別倒入蒸發(fā)皿中，點燃，觀察。實驗結(jié)果如下表

酒精體積分數(shù)

50%

40%

30%

20%

觀察到的現(xiàn)象

可燃

可燃

不可燃

不可燃

酒精完全燃燒的化學方程式為________________________。

（3）室溫(20℃)，在小華實驗探究的基礎上，要想更精確測定能被點燃的酒精溶液的最小體積分數(shù)，請你補充進一步探究的實驗方案_______________________________。

（4）拓展應用

①未蓋燈帽且久置不用的酒精燈，常常不能被點燃。其原因是___________。

②因酒精含量低而不能燃燒的酒精溶液，要分離出其中的酒精，可采用的方法是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】連云港市正在創(chuàng)建國家級文明城市。下列做法與此不相符的是

A．分類回收生活垃圾，垃圾資源化 B．加大空氣質(zhì)量檢測，改善環(huán)境狀況

C．預防治理水體污染，保護水資源 D．過度使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的元素是

A．氧B．硅C．鋁D．鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計，我國每年報廢的手機超過1億部，若不進行有效回收利用，會造成巨大的浪費和污染．某種手機電路板中含有以下金屬：Sn、Pb、Fe、Cu、Au、Ag、Ni（鎳，銀白色）、Pd（鈀，銀白色）．如圖是某工廠回收其中部分金屬的流程圖．（假設流程圖中各反應均恰好完全反應．已知：2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O）

（1）步驟②中產(chǎn)生的氣體是 ．

（2）濾渣2中含有的金屬是 ．

（3）步驟⑤反應的化學方程式 ．

（4）步驟⑥回收的純凈物B是 （寫化學式）．

（5）金屬Fe、Ni、Pd在溶液中的活動性由強到弱的順序依次是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列安全措施錯誤的是

A．只要發(fā)現(xiàn)著火，立即用水澆滅 B．天然氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風

C．燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物 D．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在學習了元素化合物知識后，小麗構(gòu)建了以下知識網(wǎng)絡，并對它進行了推理和判斷。A~E是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì)，E是提取量最高的金屬。他們之間的關系如圖所示，“—”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)（部分反應物、生成物和反應條件已略去）。

請回答下列問題：

（1）D的化學式是（寫一個） ，D和E反應的現(xiàn)象是 ，反應發(fā)生的原因是 。

（2）B的化學式是（寫一個） ，

A和B反應的化學方程式為 （寫一個）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用鋅粒與足量稀硫酸反應，制取氫氣并還原4.0g氧化銅，實驗裝置如下（裝置氣密性良好，夾持儀器省略）。

①儀器Ⅰ的名稱________，A中反應的化學方程式是______________。

②B中生石灰作_______劑；C中反應的化學方程式是______________；

D中現(xiàn)象是___________。有關的化學方程式是____________________。

③為確定實驗結(jié)束后氧化銅是否已基本消耗完，請設計兩種不同的方案填入下表。

操作

判斷依據(jù)

結(jié)論

方案一

方案二

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