6．下列有關(guān)氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的說法中，正確的是（　�。�
A．有兩種物質(zhì)參加的反應(yīng)是化合反應(yīng)
B．只有物質(zhì)與氧氣之間發(fā)生的反應(yīng)才叫做氧化反應(yīng)
C．化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
D．有氧氣參加，且由兩種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)

分析 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、有兩種物質(zhì)參加的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，化合反應(yīng)的反應(yīng)物為兩種或兩種以上，生成物只有一種，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、不是只有物質(zhì)與氧氣之間發(fā)生的反應(yīng)才叫做氧化反應(yīng)，這里的氧可以是氧氣，也可以是含氧化合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，如氧化鈣+水→氫氧化鈣；氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，如石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、有氧氣參加，且由兩種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的特征、關(guān)系并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．要使SO2和SO3含有相同質(zhì)量的氧元素，則SO2和SO3的質(zhì)量比為（　�。�
A．3：2B．2：3C．6：5D．5：6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．回答下列問題：
（1）碳酸氫鈉在醫(yī)療上用作治療胃酸過多，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（2）碳酸鈉固體中混有少量的碳酸氫鈉，常用加熱的方法除去碳酸氫鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N a2CO3+□↑+H2O則“□”中的化學(xué)式為CO2．
（3）干粉滅火器利用碳酸氫鈉來滅火，其滅火原理是隔絕空氣，能使溫度降到可燃物著火點(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．根據(jù)下列表格填空
實(shí)驗(yàn)1銅和硝酸銀溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)2鐵釘銹蝕條件的探究實(shí)驗(yàn)3一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)
（1）實(shí)驗(yàn)1中，溶液的質(zhì)量將減�。ㄌ顚憽霸龃蟆薄皽p小”或“不變”）
（2）實(shí)驗(yàn)2中B、C對照，得出的結(jié)論是鐵生銹的條件之一是與水接觸．寫出用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（3）實(shí)驗(yàn)3中玻璃管A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅棕色粉末變成黑色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)回答問題：
  
（1）甲實(shí)驗(yàn)中正、負(fù)極產(chǎn)生氣體體積之比為1：2，質(zhì)量之比為8：1，該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是水是由氫、氧兩種元素組成的．
（2）乙實(shí)驗(yàn)中能說明氧氣是燃燒條件之一的現(xiàn)象是銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒，銅片上的紅磷沒有燃燒的原因是溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)．
（3）丙實(shí)驗(yàn)中B（填字母）試管外壁發(fā)燙，將加入的藥品換成氧化鈣，試管外壁也會(huì)發(fā)燙．
（4）丁實(shí)驗(yàn)中硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是紅色固體逐漸變黑；加熱氧化鐵之前，先通一會(huì)兒一氧化碳的作用是排盡玻璃管中的空氣，防止發(fā)生爆炸；該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝置a的目的是燃燒未反應(yīng)的一氧化碳，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．在配制10%的氯化鈉溶液的過程中，導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的原因有②③④（多個(gè)答案，全對才給分）
①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)         ②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗
③盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗   ④氯化鈉晶體不純．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．二氧化碳和一氧化碳都是我們熟悉的物質(zhì)，下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳說法正確的一組是（　　）
①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同，性質(zhì)相同
②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅
③二氧化碳是一種空氣污染物
④進(jìn)入久未開啟的菜窖，應(yīng)進(jìn)行燈火試驗(yàn)
⑤一氧化碳、木炭、氫氣都具有還原性和可燃性
⑥一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使人中毒死亡．
A．①②③B．②⑤⑥C．④⑤⑥D．③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，小亮在學(xué)習(xí)酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)，請你和他一起完成實(shí)驗(yàn)活動(dòng)．

（1）在白色點(diǎn)滴板上完成實(shí)驗(yàn)A，請將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象補(bǔ)充完整．
物質(zhì)類別稀硫酸氫氧化鈣溶液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變紅色溶液變藍(lán)色
（2）在實(shí)驗(yàn)B燒杯②中盛放的是滴加2滴酚酞溶液的氫氧化鈉溶液，扣上大燒杯，一段時(shí)間后燒杯②中溶液顏色變淺直至褪為無色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+NaOH═NaCl+H2O．
（3）若要使實(shí)驗(yàn)C的試管②中產(chǎn)生白色沉淀，應(yīng)滴加BaCl2溶液（寫化學(xué)式）．
（4）小亮用實(shí)驗(yàn)D驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，看到的現(xiàn)象是氣球脹大，請你根據(jù)物質(zhì)所屬的類別，判斷下列物質(zhì)中能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的是A．
A、SO3   B、Fe2O3   C、Zn   D、NH3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列情況，不會(huì)造成空氣污染的是（　　）
A．燃放煙花爆竹B．煤的燃燒C．植物的光合作用D．汽車排放的尾氣

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同步練習(xí)冊答案