17．回答下列問題：
（1）碳酸氫鈉在醫(yī)療上用作治療胃酸過多，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（2）碳酸鈉固體中混有少量的碳酸氫鈉，常用加熱的方法除去碳酸氫鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N a2CO3+□↑+H2O則“□”中的化學(xué)式為CO2．
（3）干粉滅火器利用碳酸氫鈉來滅火，其滅火原理是隔絕空氣，能使溫度降到可燃物著火點(diǎn)以下．

分析 （1）碳酸氫鈉在醫(yī)療上用作治療胃酸過多，是因?yàn)樘妓釟溻c能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
（2）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物的化學(xué)式．
（3）根據(jù)碳酸氫鈉在加熱條件下生成二氧化碳?xì)怏w和水，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）碳酸氫鈉在醫(yī)療上用作治療胃酸過多，是因?yàn)樘妓釟溻c能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（2）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+□↑+H2O，反應(yīng)前鈉、氫、碳、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、2、2、6，反應(yīng)后的生成物中鈉、氫、碳、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、2、1、4，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)□分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，則該物質(zhì)的化學(xué)式為CO2．
（3）碳酸氫鈉在加熱條件下生成二氧化碳?xì)怏w和水，二氧化碳密度比空氣大，能覆蓋在可燃物表面，能隔絕空氣；水汽化吸熱，能使溫度降到可燃物著火點(diǎn)以下．
故答案為：（1）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；（2）CO2；（3）隔絕空氣，能使溫度降到可燃物著火點(diǎn)以下．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒、滅火的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．現(xiàn)有以下化學(xué)方程式：①M(fèi)g+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2；②H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2+O2；③KMnO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑； ④Fe+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe2O3；⑤C+O2=CO2．請(qǐng)回答下列問題：
（1）不符合客觀事實(shí)的是④（填序號(hào)，下同）．
（2）化學(xué)式書寫錯(cuò)誤的是①．
（3）反應(yīng)未注明條件的是⑤．
（4）化學(xué)式正確但未配平的是②③．
（5）未注明“↓”、“↑”的是②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．溶液都是均一、穩(wěn)定的無色的液體
B．飽和溶液一定比不飽和溶液
C．配制溶液時(shí)玻璃棒攪拌能增大固體物質(zhì)的溶解度
D．一定溫度下，判定某溶液是否飽和的方法是加入該溶質(zhì)看溶質(zhì)是否繼續(xù)溶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．某學(xué)生把少量的生鐵放入燒杯中并注入足量的稀硫酸中，能觀察到的現(xiàn)象有：生鐵表面有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變?yōu)闇\綠色，完全反應(yīng)后燒杯底部有黑色殘?jiān)浠瘜W(xué)式為C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖是初中化學(xué)中的一些常見實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答．

（1）圖1實(shí)驗(yàn)中：傾倒二氧化碳時(shí)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，主要體現(xiàn)了二氧化碳的物理性質(zhì)是二氧化碳密度比空氣的大；
（2）圖2實(shí)驗(yàn)中：銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；
（3）圖3實(shí)驗(yàn)中：裝置末端酒精燈的作用是點(diǎn)燃尾氣中剩余的一氧化碳，防止污染空氣；
（4）圖4實(shí)驗(yàn)中：稀釋濃硫酸的操作時(shí)應(yīng)將濃硫酸緩慢注入水中．若將100g 98%的濃硫酸稀釋成20%的稀硫酸，需加水的質(zhì)量為390g；若量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù)，得到溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)大于 （填“大于”、“小于”或“等于”）20%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某課外活動(dòng)小組通過Internet網(wǎng)上資料得知：廢棄的定影液中含有一定量的AgNO3．他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液，準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式全部回收．于是，他們進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：
（1）【設(shè)計(jì)方案】①向定影液中加入比銀活潑的金屬單質(zhì)；②除去金屬混合物中的雜質(zhì)，得到較純的銀單質(zhì)
（2）【小組討論】①選擇加入的金屬
甲同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過量的銅粉，則得到的金屬混合物含有銀和銅；
乙同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過量的鐵粉，則得到的金屬混合物含有銀和鐵．你認(rèn)為乙同學(xué)的方案更合理其原因是乙同學(xué)得到的金屬混合物含有銀和鐵，易分離，該方案反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag．
②除去銀粉中混有的金屬：應(yīng)向金屬混合物中加入的試劑是稀鹽酸，化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（3）【進(jìn)行試驗(yàn)】過程如下：
①廢棄定影液$→_{操作a}^{加活潑金屬（過量）}$金屬混合物+溶液A
②金屬混合物$→_{操作b}^{加試劑（過量）}$Ag+溶液B
請(qǐng)回答：操作a是過濾，需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和漏斗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）物質(zhì)B的化學(xué)式為CuO；F的化學(xué)式為Fe2O3；
（2）寫出下列反應(yīng)方程式多余；
反應(yīng)①的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑； 反應(yīng)②的化學(xué)方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
（3）反應(yīng)①屬于置換反應(yīng)（填反應(yīng)基本類型）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的說法中，正確的是（　�。�
A．有兩種物質(zhì)參加的反應(yīng)是化合反應(yīng)
B．只有物質(zhì)與氧氣之間發(fā)生的反應(yīng)才叫做氧化反應(yīng)
C．化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
D．有氧氣參加，且由兩種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．石油B．干冰C．自來水D．煤

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