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18.如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:(資料:濃硫酸與堿石灰都可吸水)

(1)用 A 裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑,取出試管中的棉花,并在酒精燈上加一燈罩,該裝置可進(jìn)行其它實(shí)驗(yàn),寫出有紅色金屬生成的化學(xué)反應(yīng)方程式C+2CuO_2Cu+CO2↑制取氧氣 C 裝置與 A 裝置相比,除了操作簡單的優(yōu)點(diǎn)外,還有①不用加熱;②可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止優(yōu)點(diǎn).
若要測定收集一瓶氧氣所需時(shí)間應(yīng)選用D裝置,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?br />若要檢驗(yàn)氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)物,則氧氣應(yīng)用E裝置(一個(gè)裝置)收集,因?yàn)?br />氧氣密度比空氣大.將帶火星的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中,
觀察到木炭發(fā)出白光,說明氧氣具有助燃性化學(xué)性質(zhì).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)_CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,已知氨氣有刺激性氣味,密度小于空氣,極易溶于水,易與硫酸反應(yīng),要制�。⑹占稍铩�
氨氣,所選裝置正確的連接順序是A→H→F (填字母代號(hào)).
(3)為探究氨氣的性質(zhì),按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).觀察到黑色粉末變紅,白色無水硫酸
銅變藍(lán),同時(shí)反應(yīng)中還有一種氣體單質(zhì)生成.
【查閱資料】①Cu2O 是紅色,易與稀硫酸反應(yīng):
Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O;
②銅不與稀硫酸反應(yīng);
③白色無水硫酸銅遇水變藍(lán)
【提出問題】得到的紅色物質(zhì)是什么?
【猜想】①是 Cu;②是 Cu2O;③是Cu和Cu2O的混合物.
若猜想①成立,玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+3CuO_3Cu+N2+3H2O,從氧化還原反應(yīng)的角度說明 NH3具有還原性.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證紅色物質(zhì)中是否存在 Cu2O;
步驟現(xiàn)象結(jié)論
紅色物質(zhì)中有 Cu2O

分析 (1)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,C裝置制取氧氣的反應(yīng)條件是常溫,通過裝置內(nèi)壓強(qiáng)的改變,可以實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離,從而使反應(yīng)停止,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,收集氧氣可以用排水法和向上排空氣法,氧氣有助燃性進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)原理可知:實(shí)驗(yàn)室制取氨氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,濃硫酸與氨氣可反應(yīng),屬于干燥氨氣不能用濃硫酸,要用堿石灰;收集干燥的氣體用排空氣法進(jìn)行分析;
(3)【猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素種類不變可知紅色物質(zhì)還可能是銅和氧化亞銅 的混合物;氨氣和氧化銅在加熱的條件下是銅、氮?dú)夂退�,氨氣使氧化銅被還原為銅,奪取了氧化銅中的氧元素,說明其具有還原性;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】根據(jù)氧化亞銅可與硫酸反應(yīng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn).

解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑,碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:C+2CuO_2Cu+CO2↑,C裝置制取氧氣的反應(yīng)條件是常溫,通過裝置內(nèi)壓強(qiáng)的改變,可以實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離,從而使反應(yīng)停止,所以制取氧氣 C 裝置與 A 裝置相比,除了操作簡單的優(yōu)點(diǎn)外,還有不用加熱,可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的優(yōu)點(diǎn),氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,收集氧氣可以用排水法和向上排空氣法,氧氣有助燃性,所以若要測定收集一瓶氧氣所需時(shí)間應(yīng)選用D裝置,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�,若要檢驗(yàn)氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)物,則氧氣應(yīng)用E裝置收集,因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅畬Щ鹦堑哪咎可烊胧⒂醒鯕獾募瘹馄恐校^察到木炭發(fā)出白光,說明氧氣具有助燃性化學(xué)性質(zhì);
(2)由反應(yīng)原理Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)_CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑可知:實(shí)驗(yàn)室制取氨氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,濃硫酸與氨氣可反應(yīng),屬于干燥氨氣不能用濃硫酸,要用堿石灰,收集干燥的氣體用排空氣法,氨氣的相對(duì)分子質(zhì)量是14+3=17<29,所以用向下排空氣法收集;
(3)【猜想】由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素種類不變可知紅色物質(zhì)還可能是銅和氧化亞銅的混合物;
若猜想①成立,則氧化銅全部轉(zhuǎn)化成光亮的紅色固體是銅;硫酸銅白色粉末變藍(lán)說明有水的產(chǎn)生;還有一種無色氣態(tài)單質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,氣體是氮?dú)�,故反�?yīng)的方程式2NH3+3CuO_3Cu+N2+3H2O;氨氣使氧化銅被還原為銅,奪取了氧化銅中的氧元素,說明其具有還原性;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】由資料可知:Cu2O是紅色,易與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色的硫酸銅溶液,而銅排在順序表中氫的后面,與硫酸不反應(yīng);所以可取少量紅色物質(zhì)放于試管,向試管中倒入稀硫酸,觀察溶液是否變藍(lán)判斷是否含有氧化亞銅.
故答案為:(1)2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑,C+2CuO_2Cu+CO2↑,不用加熱,可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,D,氧氣不易溶于水,E,氧氣密度比空氣大,發(fā)出白光,助燃性;
(2)A,H,F(xiàn);
(3)【猜想】銅和氧化亞銅的混合物;
2NH3+3CuO_3Cu+N2+3H2O,還原;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

步驟現(xiàn)象結(jié)論
取少量紅色物質(zhì)放于試管,向試管中倒入稀硫酸溶液逐漸變?yōu)樗{(lán)色紅色物質(zhì)中有 Cu2O

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入過量Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況如圖所示,其中敘述正確的是( �。�
A.圖中A點(diǎn)溶液中含有AgNO3和Cu(NO32濾渣中含有銅
B.圖中B點(diǎn)的溶液中含有的金屬化合物有AgNO3、Cu(NO32和Zn(NO32
C.C點(diǎn)時(shí)含有的金屬化合物有Zn(NO32、Cu(NO32
D.D點(diǎn)時(shí)含有的金屬化合物只有Zn(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.讓我們和小明同學(xué)一起走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室來對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行探究.
[提出問題]我們響應(yīng)入的空氣和呼出的氣體有什么不同?
[猜想與假設(shè)]吸入的空氣和呼出的氣體中有些成分不同,如氧氣、二氧化碳和水蒸氣等.
[設(shè)計(jì)方案]
(1)向收集到的空氣和人呼出的氣體中分別滴加澄清的石灰水,根據(jù)澄清石灰水是否產(chǎn)生渾濁(或產(chǎn)生白色沉淀的多少),可說明二氧化碳?xì)怏w的含量不同.
(2)將燃著的木條分別伸入空氣和人呼出的氣體中,根據(jù)火焰是否熄滅(或燃燒的劇烈程度),可說明氧氣的含量不同.
(3)向干燥的玻璃片上呼氣,與放在空氣中的玻璃片做對(duì)比,根據(jù)玻璃片是否出現(xiàn)水珠(或出現(xiàn)水珠的多少),可說明水蒸氣的含量不同.
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小明按設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論.
[解釋與結(jié)論]呼出的氣體比吸入的空氣含二氧化碳、水蒸氣多.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

6.最近,在我國各大城市舉辦以“珍愛生命,拒絕毒品”為主題的全國禁毒展覽,從大麻葉中提取的一種毒品,叫大麻酚,它的化學(xué)式為C21H26O2,在空氣中焚燒生成二氧化碳和.一個(gè)大麻酚分子中共有個(gè)原子.
(1)則該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為310.
(2)該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為126:13:16.

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13.已知,A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中C是單質(zhì),D是最常用的溶劑.試回答:
(1)寫出D物質(zhì)的化學(xué)式:DH2O.淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式FeSO4
(2)寫出C→D的化學(xué)方程式2H2+O2(diǎn)_2H2O.

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3.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該嚴(yán)格按照規(guī)定的用量取用藥品,如果沒有說明用量,一般按最少量取用,最少量是指:液體1--2mL,固體只需蓋滿試管底部.

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10.電影《黃金大劫案》上映后,里面用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合液)溶解黃金的情景引起了廣泛的熱議.黃金溶解在“王水”中形成HAuCl4(四氯合金酸),沒有氫氣產(chǎn)生.根據(jù)以上信息,下列有關(guān)說法正確的是( �。�
①“王水”溶解黃金是化學(xué)變化;
②金比氫活潑;
③HAuCl4中,Au的化合價(jià)為+3價(jià);
④可以將pH試紙伸入“王水”中測其酸堿度;
⑤“王水”可以用鐵質(zhì)容器盛裝.
A.①④⑤B.①②③C.③④⑤D.①③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如果發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi)時(shí),一定要沉著應(yīng)對(duì).下列處置不當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.灑在桌面上的酒精燃燒起來,立即用濕抹布撲蓋B.室內(nèi)燃?xì)庑孤⿻r(shí),迅速開燈檢查C.用濕毛巾捂住口鼻,蹲下沿墻角逃離著火區(qū)域D.圖書、檔案起火時(shí),用二氧化碳滅火器撲滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用化學(xué)符號(hào)表示:
鈉元素Na;2個(gè)氫原子2H;3個(gè)水分子3H2O;n個(gè)銀離子nAg+;
氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)+2MgO;醫(yī)用酒精中的溶質(zhì)C2H5OH.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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