分析 (1)根據(jù)離子、分子、氧化物和酸堿鹽的定義進(jìn)行解題;
(2)根據(jù)題中信息結(jié)合化學(xué)方程式的書(shū)寫原則分析;
(3)首先要對(duì)模型圖進(jìn)行觀察,分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別,再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)系,然后再對(duì)題中各問(wèn)加以分析解答.
解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故表示離子的是①④;表示分子的是③;①④構(gòu)成的化合物為氫氧化鈉,由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成,故屬于堿;
(2)氫氟酸與二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體(SiF4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O;
在金屬活動(dòng)順序表中鐵排在銅的前面,所以鐵可以將硫酸銅溶液中的銅置換出來(lái),生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;該反應(yīng)時(shí)一種單質(zhì)與一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),故屬于置換反應(yīng);
(3)根據(jù)反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系如下圖:
A、由圖可知,反應(yīng)前后一共有3種原子,故A錯(cuò)誤;
B、單質(zhì)是指由同種元素組成的純凈物,故B正確;
C、元素在單質(zhì)中化合價(jià)為零,故反應(yīng)前后一定有化合價(jià)的變化,故C錯(cuò)誤;
D、化學(xué)變化中分子可再分,但原子不可再分,故D錯(cuò)誤;
E、由圖可知,AB兩種分子的個(gè)數(shù)比是4:3,故E正確;
故選:BE
故答案為:(1)①④;③;堿;(2)4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;置換反應(yīng);(3)BE
點(diǎn)評(píng) 本題綜合性較強(qiáng),涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,因此要從概念的科學(xué)定義出發(fā),逐一解答.對(duì)于方程式書(shū)寫的解答要注意配平,不能光看圖示,否則容易出錯(cuò).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
時(shí)間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數(shù)/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
現(xiàn)象 物質(zhì) | 氣球變鼓,一段時(shí)間后恢復(fù)原狀 | 氣球變鼓,一段時(shí)間后不恢復(fù)原狀 |
液體 | ||
固體 |
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