時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數(shù)/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
分析 (1)根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)分析回答;
(2)根據(jù)石灰石和鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)壓強(qiáng)的變化分析回答;
(4)根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量差就是生成二氧化碳的質(zhì)量進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)從第8分鐘后氣體的體積不再變化以及用描點法畫出生成CO2體積隨時間變化的曲線即可;
(6)根據(jù)實驗I的優(yōu)點是操作簡單,而實驗II的優(yōu)點現(xiàn)象更加直觀進(jìn)行解答.
解答 解:(1)在實驗室中常用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,所以上述兩個實驗的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)灰石和鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w,所以,判斷石灰石中CaCO3完全反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是不再產(chǎn)生氣泡;
(3)最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中.若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是燒瓶內(nèi)氣壓增大,稀鹽酸難以完全推入燒瓶中或儀器連接處脫落;
(4)根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量差就是生成二氧化碳的質(zhì)量,已知實驗I反應(yīng)前的總質(zhì)量[m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)],所以要計算生成CO2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是m(小燒杯)和m(大燒杯+反應(yīng)后剩余物);
(5)由表中的數(shù)據(jù)可知,最終生成CO2的體積是90.0ml,理由是氣體體積不變化.
(6)由裝置的特點可知,實驗Ⅰ的優(yōu)點是實驗操作簡單或便于讀數(shù),實驗Ⅱ的優(yōu)點是在密閉體系內(nèi)反應(yīng)更加環(huán)保.
故答案為:
(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)不再產(chǎn)生氣泡;
(3)產(chǎn)生的氣體使裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大,稀鹽酸難以完全推入到燒瓶中或儀器連接處脫落;(4)AC;
(5)90.0,氣體體積不變化;(6)實驗操作簡單或便于讀數(shù),在密閉體系內(nèi)反應(yīng)更加環(huán)保.
點評 掌握裝置氣密性檢驗一般方法,本題主要考查分析和應(yīng)用信息解答實際問題的能力,要結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)規(guī)律進(jìn)行綜合分析.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物 | |
B. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
C. | 溶液中有晶體析出,其溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小 | |
D. | 酸性溶液的pH都小于7,所以酸性溶液的pH一定小于7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2O | B. | (NH4)2SO4 | C. | KH2PO4 | D. | Ca(NO3)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生氫氣的速率A<B | |
B. | 反應(yīng)后A、B一定都有剩余 | |
C. | 消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量一定不相等 | |
D. | 消耗B的質(zhì)量一定小于A的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 粘土燒成陶瓷 | B. | 電扇通電轉(zhuǎn)動 | C. | 高粱釀成白酒 | D. | 鋁土礦煉成鋁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 打開濃硫酸的瓶蓋瓶口出現(xiàn)大量白煙 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰 | |
C. | 鎂條燃燒生成氧化鎂 | |
D. | 羊毛灼燒時聞到燒焦羽毛的氣味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
猜想Ⅱ成立 |
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