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17．小平在稱量食鹽藥品的質(zhì)量時，誤把砝碼放在了左盤藥品放在了右盤，結果砝碼為10g，游碼讀數(shù)為1.5g，則該物的實際質(zhì)量為（　�。�
A．10gB．1.5gC．8.5gD．11.5g

分析 根據(jù)左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量，列等式解出稱量物的實際質(zhì)量．

解答 解：由左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量，列等式：10g=稱量物的質(zhì)量+1.5g，解得稱量物質(zhì)量=10g-1.5g=8.5g．
故選C．

點評 不管是左物右碼還是左碼右物，只要根據(jù)左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量，就可以輕松解決所求問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．應用化學知識解釋或解決問題：
（1）濃硫酸在空氣中敞口久置，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會減�。贿@是因為濃硫酸具有吸水性．濃硫酸稀釋后可用于除鐵銹，其化學方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（2）小蘇打可用于治療胃酸過多，其原理可用化學方程式表示為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（3）實驗室可用一種暗紫色固體受熱分解的方法制取氧氣，其化學方程式為2KMnO4△_K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應的發(fā)生裝置也可用于以熟石灰和氯化銨為原料加熱制
取氨氣．已知另兩種生成物為氯化鈣和水，則其化學方程式為Ca（OH）2+2NH4Cl△_CaCl2+2H2O+2NH3↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．有A、B、C、D四種元素，A是地殼中含量最豐富的元素；B的單質(zhì)在A中劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體E；C的原子核內(nèi)有9個質(zhì)子；D的原子核外有13個電子．根據(jù)以上條件回答：
（1）寫出A、B的元素符號：A：OB：S
（2）寫出氣體E的名稱：E：二氧化硫
（3）寫出A和B反應生成E的化學方程式：S+O2點燃_SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某興趣小組做以下實驗探究分子的運動．已知堿性溶液能使酚酞變紅，而氨水呈堿性，當聞濃氨水時
可聞到強烈刺激性氣味．請回答實驗中的有關問題：

（1）實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2-3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水．觀察到的現(xiàn)象是酚酞試液遇蒸餾水不變色，遇濃氨水變紅色．
（2）實驗Ⅱ（如圖中甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是溶液變紅；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是氨分子從燒杯A運動到燒杯B中，溶于水使酚酞變紅色．
（3）為使實驗結論準確可靠，該興趣小組設計實驗Ⅲ（如圖中乙所示）作為對比實驗．你認為有無必要，并說明理由．沒有必要，實驗Ⅰ、實驗Ⅱ已做過對比實驗，因此沒有必要再做實驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　�。�
A．水B．二氧化碳C．二氧化硫D．液氧

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．下列家庭常用品中，可根據(jù)哪些物理性質(zhì)來區(qū)別？（填字母）
（1）鹽和糖C；（2）銅制品和鐵制品A；
（3）白酒和白醋B； （4）瓷勺和塑料勺D．
A．顏色      B．氣味     C．味道      D．硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．一包混有雜質(zhì)的Na2CO3，其雜質(zhì)可能是Ba（NO3）2、KCl、NaHCO3，今取10.6克樣品，溶于水得澄清溶液，另取10.6克樣品，加入足量的鹽酸，收集到4.4克CO2，則下列判斷正確的是（　�。�
A．樣品中只含有NaHCO3B．樣品中一定混有NaHCO3，可能有KCl
C．樣品中有NaHCO3，也有Ba（NO3）2D．樣品中混有KCl，也有NaHCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．人體所需的元素從食物中攝取不足時，可通過食品添加劑給予補充．如：制成補鈣、補鋅的保健藥劑和制成加碘食鹽等，來增加對這些元素的攝入量．以上材料中提到的補鈣劑、補鋅劑和加碘食鹽中的鈣、鋅、碘指的是（　�。�
A．單質(zhì)B．原子C．離子D．元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．元素周期表是同學們學習化學的重要工具．請根據(jù)鎂元素的“身份證”（見圖1），在圖2的橫線上填寫有關鋁元素的6個信息．

注意：將答案從左到右的順序填寫到題號的橫線上．

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