小明同學對所學部分化學知識歸納如下，其中完全正確的一組是 （ ）
| A．化學與讀數(shù) | B．用“化學”眼光分析 |
| ①用托盤天平稱取12.6g CuO粉末 ②用pH試紙測得溶液的pH為3.12 ③用10mL量筒量取某溶液，體積為8.2mL | ①洗滌劑去油污是因為起乳化作用 ②金剛石、石墨硬度不同和原子排列方式有關(guān)
并且密度比空氣大 |
| C．“化學與健康”的關(guān)系 | D．區(qū)別化學物質(zhì) |
| ①做菜時用鐵強化醬油調(diào)味防治貧血 ②過量食用加碘食鹽會引起甲狀腺腫大 ③補充維生素A防止夜盲癥 | ①羊毛、棉纖維和腈綸通過灼燒方法區(qū)別 ②黃金和黃銅可以用稀鹽酸或灼燒方法區(qū)別 ③稀鹽酸和氯化鈉溶液可以用無色酚酞區(qū)別 |
科目：初中化學 來源： 題型：
學習化學離不開實驗．
（1）小明同學在家里利用替代品進行相關(guān)實驗．如：配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的 （填儀器名稱，下同）；攪拌時用筷子代替 
．
（2）①寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 ．
②小明同學選用片狀的雞蛋殼和 （填一種廚房調(diào)味品）反應來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點是 （填序號）．
A．反應過程中可以添加固體藥品 B．可以控制反應的發(fā)生與停止
③選用甲裝置可以進行的實驗是 （填序號）．
A．塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣 B．加熱高錳酸鉀固體制氧氣
C．粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣 D．濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳
④收集二氧化碳常選用裝置 （填編號，下同）；若收集氨氣應選用裝置 （已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小）．
⑤下列哪些方法可檢驗二氧化碳已收集滿 （填序號）．
A．將點燃的木條伸至集氣瓶中部 B．將濕潤的藍色石蕊試紙伸至集氣瓶口
C．將點燃的木條伸至集氣瓶口 D．將帶火星的木條伸至集氣瓶口．
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科目：初中化學 來源： 題型：
常溫下，在兩個各盛有100mL水的燒杯中，分別加入相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)，使其充分溶解，并恢復到原溫度，結(jié)果如下圖所示。下列說法中正確的是
A．該溫度下的溶解度：甲＞乙 
B．升高溫度，剩余的甲固體繼續(xù)溶解
C．甲溶液可能是飽和溶液 D．乙溶液可能
是飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右下圖所示，下列敘述中正確的是 （ ）
A．將t1℃丙的飽和溶液升溫到t2℃，得到丙的不飽和
溶液
B．t3℃時，甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C．t2℃時，丙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%
D．t3℃時，30g乙物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后得
到75g溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如下圖所示：
 |
（1）步驟①反應的化學方程式為 。
（2）步驟③操作a的名稱是 ，該操作中玻璃棒的作用是____________
（3）濾液中加稀鹽酸發(fā)生中和反應方程式 。
（4）若步驟①和步驟②的順序顛倒，則最后所得的精鹽水中還含有 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列除去雜質(zhì)(在括號內(nèi))選用的試劑(在箭頭右側(cè))錯誤的是
A．CO2氣體(H2O)→固體氫氧化鈉 B．KNO3溶液（NaCl）→降溫結(jié)晶
C．C (CuO) →稀硫酸 D．CO氣體(CO2) →氫氧化鈉溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
向微型實驗儀器井穴板的4個井穴（已編號）中分別滴加鹽酸、醋酸、硫酸鋁和氯化銨四種溶液各3滴，再各加1滴紫色石蕊試液（所有試劑用量共約0.8m），觀察到四種溶液均變紅。由本實驗得出的以下結(jié)論中正確的是
①pH<7的溶液不一定是酸溶液
②鹽溶液不一定呈中性
③用微型實驗儀器做實驗可節(jié)省藥品
④微型實驗可減少污染
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
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③二氧化碳滅火是因為不燃燒也不支持燃燒
