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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我市盛產(chǎn)茶葉,“巖霧尖”“清韻”等綠茶享譽(yù)省內(nèi)外。綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成
C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38︰26︰23
D.一個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某一溶液由鹽酸、稀硫酸、氯化鈉、氯化鎂、碳酸鈉中的一種或幾種混合而成。現(xiàn)向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液,產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積如圖所示,則下列判斷正確的是
A.該溶液中一定含有鹽酸,不含稀硫酸
B.該溶液中一定含有稀硫酸,不含碳酸鈉
C.該溶液中一定含有碳酸鈉,不含氯化鎂
D.該溶液中一定含有氯化鎂,不含氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將(NH4)2SO4和Na2CO3兩種溶液充分混合加熱,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生且聞到刺激性氣味。同學(xué)們對(duì)氣體成分產(chǎn)生興趣。
【查閱】CuO和NH3加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng):2NH3+3CuO N2+3Cu+3H2O
【猜想】猜想一:氣體是CO2 猜想二:氣體是NH3 猜想三:氣體是NH3和CO2
【討論】(1)猜想一肯定不正確,理由是 ;
(2)因Na2CO3溶液呈 (填“酸”或“堿”)性,故有NH3產(chǎn)生。
【探究】為確定氣體成分,設(shè)計(jì)如下裝置(夾持裝置未畫出):
(1)實(shí)驗(yàn)后,取少量A中固體,加入稀鹽酸,觀察到 ,證明其中含CO2;
(2)B中觀察到 ,證明含有NH3;
(3)(NH4)2SO4和Na2CO3兩種溶液發(fā)生反應(yīng)的方程式為: ;
(4)若B裝置連同固體質(zhì)量減輕4.8g,則C裝置增加的質(zhì)量為 ;
【反思】
(1)實(shí)驗(yàn)測(cè)得裝置C增加的質(zhì)量大于理論值,可能的原因是 ;
(2)氨氣也是污染物,在C裝置后連接右圖裝置,以吸收尾氣中未參加
反應(yīng)的氨氣。干燥管的作用是 (填序號(hào))。
①防止氨氣逸出 ②防止液體倒吸 ③防止鹽酸揮發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
B.鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31g
C.在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易失去1個(gè)電子
D.鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl-)的最外層電子數(shù)不相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中完全正確的一組是 ( )
A.化學(xué)與讀數(shù) | B.用“化學(xué)”眼光分析 |
①用托盤天平稱取12.6g CuO粉末 ②用pH試紙測(cè)得溶液的pH為3.12 ③用10mL量筒量取某溶液,體積為8.2mL | ①洗滌劑去油污是因?yàn)槠鹑榛饔?/p> ②金剛石、石墨硬度不同和原子排列方式有關(guān) ③二氧化碳滅火是因?yàn)椴蝗紵膊恢С秩紵?/p> 并且密度比空氣大 |
C.“化學(xué)與健康”的關(guān)系 | D.區(qū)別化學(xué)物質(zhì) |
①做菜時(shí)用鐵強(qiáng)化醬油調(diào)味防治貧血 ②過(guò)量食用加碘食鹽會(huì)引起甲狀腺腫大 ③補(bǔ)充維生素A防止夜盲癥 | ①羊毛、棉纖維和腈綸通過(guò)灼燒方法區(qū)別 ②黃金和黃銅可以用稀鹽酸或灼燒方法區(qū)別 ③稀鹽酸和氯化鈉溶液可以用無(wú)色酚酞區(qū)別 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生活中的下列現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是
A.夏季柏油路面“變軟” B.水遇冷結(jié)冰
C.食物腐敗變質(zhì) D.冬季鋼軌之間縫隙加大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是
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C.SO3 — 1個(gè)三氧化硫分子 D.Fe— 1個(gè)鐵離子
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