18．金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具．
（1）鋁制品一般無需做防銹處理，原因是4Al+3O2=2Al2O3（寫化學(xué)方程式）．
（2）普通自行車的車架用鋼材制作，鋼主要是由鐵和碳 兩種元素組成的合金．
（3）制造電器零件不用純銅而用黃銅（銅鋅合金），主要因為黃銅比純銅的硬度大．
（4）金屬與酸溶液的置換反應(yīng)可以反映金屬的活動性，如：將大小相同的鋅片和鐵片分別加入相同的稀硫酸中，依據(jù)鋅片與稀硫酸反應(yīng)比鐵片劇烈或鋅片表面產(chǎn)生氣泡比鐵快，可以得出“鋅的活動性大于鐵”的結(jié)論．

分析 （1）鋁和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜；
（2）根據(jù)鋼的主要成分是鐵和碳及自行車的防銹措施分析；
（3）根據(jù)合金的硬度比純金屬大分析；
（4）金屬活動性順序中，只有排在氫前面的金屬才能與酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成鹽和氫氣且位置越靠前，反應(yīng)越劇烈；

解答 解：（1）由于鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜，保護了內(nèi)部的鋁，所以金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2=2Al2O3；
（2）普通自行車的車架用鋼材制作，鋼主要是由鐵和碳兩種元素組成的合金；
（3）制造電器零件不用純銅而用黃銅（銅鋅合金），主要因為黃銅比純銅的硬度大；
（4）比較兩種金屬活動性大小，可以根據(jù)金屬與酸能否反應(yīng)或反應(yīng)的看劇烈程度進行比較；鐵與鋅都排在氫前面，都能與酸反應(yīng)，因此要看反應(yīng)的劇烈程度；
故答案為：
（1）4Al+3O2=2Al2O3．（2）鐵和碳．（3）比純銅的硬度大．
（4）鐵片，鋅片與稀硫酸反應(yīng)比鐵片劇烈或鋅片表面產(chǎn)生氣泡比鐵快

點評 本題主要考查金屬的性質(zhì)，考查的知識點較多，難度較大，可依據(jù)已有知識進行分析解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．某學(xué)生寫了五個化學(xué)方程式：①2P+2O2═P2O4②C+O2═CO2↑③4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3④HgO═2Hg+O2↑⑤NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2；以上幾個化學(xué)方程式各有不同程度的錯誤，其中：
（1）違背了客觀事實的是①③（填序號，下同）；
（2）反應(yīng)條件未注明的是①②④；
（3）標“↑”’或“↓”符號使用不當或遺漏的有②⑤；
（4）沒有配平的是④⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．某化學(xué)實驗小組的同學(xué)利用如圖實驗裝置制取氧氣．請你回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標示的a儀器名稱：集氣瓶．
（2）酒精燈的作用是加熱．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A（填字母序號、下同），若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置為C，該反應(yīng)的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）若用過氧化氫溶液與二氧化錳混合，在常溫下制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，該反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．盛有氧氣的集氣瓶應(yīng)正（選填“正”或“倒”）放置在實驗桌上．二氧化錳在此反應(yīng)中的作用是催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某化合物完全燃燒，生成二氧化碳和水，則對該化合物的組成說法正確的是（　　）
A．只含碳氫元素B．一定含碳氫可能含氧
C．一定含碳氫氧D．一定含碳氧可能含氫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗是科學(xué)探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題．

（1）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成如表．
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)
40mL20mL10mL16.7%
（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，裝置二（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)．
（3）若實驗測得的結(jié)果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分數(shù)小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條）銅粉的量不足、未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列應(yīng)用中利用了氧氣物理性質(zhì)的是（　　）
A．液態(tài)氧用作火箭助燃劑B．氧氣用于煉鋼工業(yè)
C．工業(yè)利用液態(tài)空氣制取氧氣D．急救病人輸氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．實驗室用如圖所示的裝置制取和收集氧氣，實驗操作有如下主要步驟：
（1）①檢查裝置的氣密性．
②裝入高錳酸鉀并把一小團棉花靠近試管口的地方．
③給試管加熱，具體操作步驟：先預(yù)熱，然后固定在藥品部位加熱．
④待氣泡連續(xù)均勻冒出時，收集氧氣，原因是防止收集的氣體不純．
⑤停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)氣管從水槽中移出，然后熄滅酒精燈，目的是防止水倒吸入試管內(nèi)，使試管炸裂．
（2）寫出儀器的名稱：A試管，B鐵架臺，C酒精燈，D集氣瓶．
（3）用一團棉花堵在靠近試管口的地方，目的是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)氣管．
（4）如果改用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣，則上述裝置中一定不需要的是酒精燈．
（5）如果改用向上排空氣法收集氧氣，如何檢驗儀器是否收集滿？將帶有火星的木條放在瓶口，如木條復(fù)燃證明已滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　　）
A．鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光D．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于煤、石油、天然氣這三種燃料的敘述，不正確的是（　　）
A．燃燒后都會放出熱量B．都是化合物
C．都屬于化石燃料D．都是重要的化工原料

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