6．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．潔凈的空氣B．清澈的礦泉水C．純凈的食鹽水D．冰水共存物

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．

解答 解：A、潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯；
B、清澈的礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故B錯；
C、純凈的食鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物，故C錯；
D、冰水共存物中含有水一種物質(zhì)屬于純凈物，故D正確．
故選D．

點評 在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列過程中，主要體現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．
光合作用		B．
美酒飄香		C．
葡萄釀酒		D．
鐵釘生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．“天地無情，人間有愛”，四川發(fā)生的地震災難牽動著全國人民的心．某市緊急援助的濃度為25%的二氧化氯消毒液10噸，欲稀釋成2%的溶液，需加水（　　）
A．250噸B．100噸C．125噸D．115噸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”．市場上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），
（1）“加碘食鹽”為人體補充的是碘元素（填“碘元素”或“碘單質(zhì)”）；
（2）計算碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為214；
（3）碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比是39：127：48；
（4）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是$\frac{127}{39+127++16×3}×100%$（只寫數(shù)學表達式，不計算結果）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．通電分解水的簡易裝置如圖，是回答下列問題：
（1）A試管中產(chǎn)生的氣體可以用燃著的木條去檢驗，現(xiàn)象是氣體能夠燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，證明它是氫氣，B試管中產(chǎn)生的氣體可以用帶火星的木條去檢驗，現(xiàn)象是木條復燃，證明它是氧氣，兩者的體積比為2：1．
（2）電解水的實驗得出的結論是：水由氫元素和氧元素組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．水是生命之源，下列有關水的說法中不正確的是（　　）
A．向水中加明礬的作用是使懸浮物沉淀
B．常用的凈水方法有吸附、沉淀、過濾、蒸發(fā)，其中蒸發(fā)的凈化程度最高
C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，如果泡沫少是硬水，浮渣少則是軟水
D．利用活性炭吸附水中的雜質(zhì)，可以使水軟化，是物理變化

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．請根據(jù)：

的原子結構示意圖，寫出兩元素形成化合物的化學式：GaN．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得數(shù)據(jù)見表．下列說法中正確的是（　　）
物質(zhì)質(zhì)量甲乙丙丁
反應前25gx5g5g
反應后10g23g5g10g
A．x=13g
B．該反應是化合反應
C．在該反應中，丙物質(zhì)一定是催化劑
D．在該反應的化學方程式中，丙為反應物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，試計算空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)．（結果保留一位小數(shù)）
（提示1：空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)是指空氣中揚起的質(zhì)量百分數(shù)；提示2：空氣的密度為1.293g/L氧氣為1.429g/L）

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