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【題目】根據下列裝置圖,回答有關問題。

1)儀器①的名稱是_______

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的發(fā)生裝置應選_______(填裝置序號),化學方程式為_______;若在F裝置中裝滿水,用排水法來收集氧氣,則氧氣應從_______(填“a”“b”)端進入。

3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_______,收集二氧化碳用D裝置的原因_______;圖G是某同學利用塑料瓶和其他用品設計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設計與A裝置比較,除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點_______。

4)氫化鈣(CaH2)固體是一種儲氫材料,是登山運動員常用的能源提供劑。

(閱讀資料)

①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物;

②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應,生成氫氧化鈣和氫氣;

③氫化鈣要密封保存,遇水反應,生成氫氧化鈣和氫氣。

(氫化鈣的制備)

氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得,某化學興趣小組設計的制取裝置如下圖所示(固定裝置省略)。

回答下列問題:

①裝置B的作用是_______;

②鈣與水反應的化學方程式為_______,屬于基本反應類型中的_______反應。

【答案】錐形瓶 B 2KClO32KCl+3O2 b CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 二氧化碳的密度比空氣大 可以控制反應的開始與停止 吸收水蒸氣和氯化氫氣體 Ca+2H2O═CaOH2+2H2 置換

【解析】

1)儀器①是錐形瓶;故填:錐形瓶;

2)在加熱的條件下,二氧化錳的催化作用下,氯酸鉀分解為氯化鉀和氧氣,該反應屬于固體加熱型,選擇裝置B來制。谎鯕獾拿芏缺人,若在F裝置中裝滿水,用排水法來收集氧氣,則氧氣應從b進入;故填:B;2KClO32KCl+3O2;b;

3)二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石,其主要成分都是碳酸鈣)反應來制取,反應的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;二氧化碳的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法來收集;圖G裝置除了廢物利用的優(yōu)點外,可以通過拉動銅絲網的高度來控制銅絲網中的大理石和稀鹽酸是否接觸,從而控制反應的開始與停止,銅絲網中大理石與稀鹽酸接觸時,反應開始,提高銅絲網的高度,大理石與稀鹽酸分離,反應停止。故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;二氧化碳的密度比空氣大;可以控制反應的開始與停止;

4)①堿石灰能與氯化氫氣體反應,還可以吸收水分,所以裝置B的作用是吸收水蒸氣和氯化氫氣體;故填:吸收水蒸氣和氯化氫氣體;
②鈣與水反應生成氫氧化鈣和氫氣,該反應是由單質與化合物反應生成新的單質與新的化合物,屬于置換反應;故填:Ca+2H2O═CaOH2+2H2;置換。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法中不正確的是( )

A.a的溶解度大于b的溶解度

B.t℃時,a、b飽和溶液中溶質的質量分數相同

C.a中含有少量b時,可以用降溫結晶法提純a

D.a,b都屬于易溶物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定質量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應,產生氫氣質量與時間的關系如圖所示,下列說法不正確的是( )

A.t1時,產生氫氣的質量鋅比鐵大

B.t1時,產生氫氣的速率鋅比鐵大

C.t2時,參加反應鋅的質量與鐵相同

D.t2時,鋅、鐵消耗的鹽酸質量相同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】課本第二單元課后作業(yè)中有尋找新的催化劑的探究內容,實驗中學探究小組據此設計了如下探究方案。

[提出問題]紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?

[實驗探究]

實驗步驟

實驗現象

實驗結論及解釋

.

A中無明顯現象,B中產生大量能使帶火星木條復燃的氣體

①產生的氣體是_

___

II.B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣

①又產生大量能使帶火星木條復燃的氣體

②濾渣質量等于ag

紅磚粉末的__在反應前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧化氫分解的催化劑

.

兩試管中均產生氣泡且

__

紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好

[拓展應用]

己知CuSO4也可作為過氧化氫分解的催化劑。向101g 一定溶質質量分數的過氧化氫溶液中加入2gCuSO4粉末,充分反應后得到溶質質量分數為2%的溶液,則生成氧氣__g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像與所對應操作不相符的是

A是一定溫度下某飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰

B是將鎂片和鐵片(均足量)分別和等質量、等溶質質量分數的稀硫酸混合

C是向HClNa2SO4混合溶液中加入Ba(OH)2溶液

D是用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室利用下列裝置可制取多種氣體。

1)要制取氧氣,應選擇上述裝置中的_____(填序號),儀器組裝后必須進行的一項操作是_____,所發(fā)生反應的化學方程式是_____,該反應屬于基本反應類型中的_____。

2)若需用碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應制得二氧化碳,但反應劇烈,為便于操作,可選用上述裝置中_____(填序號)來完成。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是進行科學探究的重要方式,請據圖回答問題:

1A實驗玻璃管②中產生的氣體是_________________。

2B實驗如果實驗數據小于 21%,可能原因是_________________(答出一條即可)。

3C實驗中加植物油的目的是_________________

4)圖D中噴水的紫色紙花放到二氧化碳氣體中,紙花變紅,說明_________________

5)圖E膜法淡化海水時,右側海水的溶質質量分數_________________ (變大”“變小不變”)。

6)圖F玻璃棒的作用是_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據給出的KNO3NaCl兩種物質的溶解度表、溶解度曲線,回答問題。

溫度(

0

20

40

60

80

100

溶解度

g/100g水)

KNO3

13.3

31.6

64.0

110.0

169.0

246.0

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

1)在80℃時,NaCl的溶解度為________g;

2)在35℃時,KNO3NaCl兩種物質中,溶解度較大的是________________;

3)將80gKNO320gNaCl分別放入100g60℃的水中,充分攪拌,再到20℃,下列有關說法中,正確的是_______________。

A 0℃時有部分KNO3與溶液共存

B 降溫到20℃時只有KNO3析出

C 降溫到20℃NaCl已經飽和

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對應操作中各量變化關系的是(

A.圖是給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱

B.圖是向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體

C.圖是向pH1的酸溶液中不斷加水

D.圖是向一定質量的稀硫酸中加入鋅粒

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