【題目】A~E為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì),D是大理石的主要成分。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出D的化學(xué)式為_____;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①任寫一個(gè)符合C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng):_____;
②C和E的反應(yīng):_____。
【答案】CaCO3 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑(合理即可) CaO+2HCl=CaCl2+H2O
【解析】
已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì),則C是鹽酸; B在通電的條件下生成A,常見(jiàn)反應(yīng)利用通電條件反應(yīng)的是水,水通電生成氫氣和氧氣,則B是水;而鹽酸能生成A,活潑金屬與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,則A是氫氣;D是大理石的主要成分,則D是碳酸鈣;碳酸鈣生成E,且E與水能反應(yīng),則E是氧化物,由于E又能與鹽酸反應(yīng),所以E為氧化鈣,碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣分別能與水和鹽酸反應(yīng)。
(1)D是碳酸鈣,化學(xué)式為CaCO3;
(2)①C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)是鹽酸與較活潑金屬反應(yīng)生成氫氣,該反應(yīng)可以為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
②C和E的反應(yīng)是氧化鈣與鹽酸反應(yīng),生成氯化鈣和水,反應(yīng)方程式為CaO+2HCl=CaCl2+H2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖4信息判斷,下列敘述不正確的是
A. 硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大
B. t1 ℃時(shí),氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相同
C. 將t2℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液降溫到t1℃,有晶體析出
D. t2 ℃時(shí),80g硝酸鉀溶于100g水中可制得飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前人類正面臨著石油短缺、油價(jià)上漲的嚴(yán)重挑戰(zhàn),能源緊缺問(wèn)題是當(dāng)今世界日益關(guān)注的熱點(diǎn)之一,探求能源利用的新途徑是人類亟待解決的重要課題。
(1)化石燃料是人類獲得能量的主要來(lái)源,也是不可再生的能源,其中的一種化石能源是____,化石燃料燃燒產(chǎn)生的空氣污染物中的一種是_______。從環(huán)保角度看,汽油和乙醇相比,較理想的燃料是________。
(2)科學(xué)家們不斷研發(fā)出新能源。“神舟六號(hào)”載人飛船的運(yùn)載火箭所用的高能燃料是偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2),在點(diǎn)燃的條件下,它與N2O4反應(yīng)生成氮?dú)狻⑺投趸。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈦金屬(Ti)是一種重要的航空航天材料,具有硬度大、熔點(diǎn)高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能,被譽(yù)為“未來(lái)金屬”。地球表面富含鈦鐵礦石,提取金屬鈦的主要工藝過(guò)程如下圖所示:
(1)鈦鐵礦的主要成分為鈦酸亞鐵,鈦酸亞鐵的化學(xué)式FeTiOX,其中鈦的化合價(jià)為+4,則鈦酸亞鐵的化學(xué)式中的X為___。
(2)目前工業(yè)上制取鈦的方法是:第一步,在高溫時(shí),將二氧化鈦、炭粉混合并通入氯氣(Cl2)制得TiCl4和一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為是_________________。
(3)海綿鈦是鈦工業(yè)生產(chǎn)中的最主要原料,用鎂或鈉還原四氯化鈦獲得,其含鈦金屬的純度為98.5%~99.7%。第二步,在氬氣做保護(hù)氣(氬氣不參加反應(yīng))的環(huán)境中,用足量的金屬鎂在高溫時(shí)與TiCl4反應(yīng)制得金屬鈦,該反應(yīng)的基本類型是____________。
(4)則上述冶煉鈦生產(chǎn)過(guò)程中得到金屬鈦,還得到金屬鐵,為了除去鈦金屬中混有少量金屬雜質(zhì),可加入_______除去,并請(qǐng)舉出鐵的一種用途有_______________。
(5)金屬礦物的儲(chǔ)量有限,而且不能再生。我國(guó)工信部將制定鈦業(yè)產(chǎn)能準(zhǔn)入制,下列能有效保護(hù)鈦金屬資源的做法和認(rèn)識(shí)分別有_____________(填序號(hào))
①回收利用廢舊金屬制品;②任意開(kāi)采鈦金屬礦石;③鈦金屬抗腐蝕性能好,可隨意堆放儲(chǔ)存;④尋找、開(kāi)發(fā)金屬的代用品;⑤國(guó)家部門宏觀控制鈦業(yè)產(chǎn)能。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號(hào)與其敘述對(duì)應(yīng)一致的是:①C60—60個(gè)碳原子;②—氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià);③4H—4個(gè)氫元素;④ —Al3+對(duì)應(yīng)的原子結(jié)構(gòu)示意圖;⑤NaSO4—硫酸鈉;⑥2NH4+—2個(gè)銨根離子。其中正確的有( 。
A.①④⑥B.②④⑥C.②③④D.①⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】果果了解到:物質(zhì)在溶解時(shí),常常會(huì)使溶液的溫度發(fā)生改變。如圖所示,向小試管中分別加入一定量的下列物質(zhì),右側(cè)U型管中液面不發(fā)生明顯變化,加入的固體物質(zhì)是( )
A.硝酸銨B.燒堿C.蔗糖D.生石灰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上用“碳捕捉”技術(shù)將CO和CO2混合氣體的CO2捕捉并回收CO,其基本過(guò)程如圖所示(部分條件及物質(zhì)示未標(biāo)出):
(1)反應(yīng)②分離出的CO2可制成干冰,干冰常用于_________;
(2)“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;
(3)反應(yīng)①在“反應(yīng)分離室”內(nèi)進(jìn)行.將NaOH溶液與CaCO3分離的操作是____________
(4)下列有關(guān)該捕捉過(guò)程的敘述正確的有_____________(填序號(hào))
A捕捉到的CO2可制備其它化工產(chǎn)品,減少了溫室氣體排放
B“反應(yīng)分離室”中的反應(yīng)要吸收大量熱
C整個(gè)過(guò)程中,只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用
D能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)多晶硅產(chǎn)量位居世界第一,但副產(chǎn)品存在生態(tài)隱患,多晶硅產(chǎn)業(yè)以石英資源為基礎(chǔ),石英的主要成分為二氧化硅,它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料,冶金工業(yè)的助熔劑。
(1)二氧化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似,都是由_________(填“分子”、“原子”、或“離子”)構(gòu)成,二氧化硅中硅元素的化合價(jià)為_______________。
(2)裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,原因是在常溫下,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3和H2O,而Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
(3)硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料。生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下:
①制備粗硅的反應(yīng)為:SiO2 +2CSi + 2CO↑,反應(yīng)的基本類型是_________
②整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧,若在H2還原SiHCl3過(guò)程中混入O2,可能引起的后果是_____ 。
③為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的,物質(zhì)A需要循環(huán)使用,A的化學(xué)式是______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在光照條件下,AgNO3 可分解為 Ag、O2 和某種氮的氧化物 X。取一定質(zhì)量的 AgNO3 固體充分光照,測(cè)得反應(yīng)后生成Ag、O2、X 的質(zhì)量分別為 21.6 g、m g、9.2 g。下列說(shuō)法正確的是
A.AgNO3 的質(zhì)量為 30.8 g
B.m = 3.6
C.X 的化學(xué)式為 NO
D.該反應(yīng)方程式中 Ag 與O2 的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為 2∶1
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