下列物質(zhì)的用途是利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　  A.干冰﹣﹣?zhàn)髦吕鋭?/p>

　  B.小蘇打﹣﹣焙制制糕點(diǎn)的發(fā)酵劑

　  C.汽油﹣﹣洗滌衣物上的油跡

　  D.合金鋼﹣﹣制造坦克外殼


考點(diǎn)：  化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．

專(zhuān)題：  物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：  物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生

解答：  解：A、干冰﹣﹣?zhàn)髦吕鋭┦抢酶杀A吸熱，使空氣周?chē)鷾囟冉档�，利用了物理性質(zhì)，故A錯(cuò)；

B、小蘇打﹣﹣焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵劑是利用碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，所以利用了化學(xué)性質(zhì)，故B正確；

C、汽油洗衣物上的油跡是利用汽油能溶解油污，沒(méi)有新物質(zhì)生成，利用了物理性質(zhì)，故C錯(cuò)；

D、合金鋼﹣﹣制造坦克外殼是利用合金鋼硬度大，屬于物理性質(zhì)，故D錯(cuò)．

故選B．

點(diǎn)評(píng)：  物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


當(dāng)前,從全球范圍看,人類(lèi)所面臨的挑戰(zhàn)有健康問(wèn)題、能源問(wèn)題、糧食問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題等�；瘜W(xué)家們希望從化學(xué)角度,通過(guò)化學(xué)方法解決這些問(wèn)題,為人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)�；瘜W(xué)家所研究的課題很多,其中有:①消除汽車(chē)尾氣中的有害物質(zhì);②開(kāi)發(fā)新型制冷劑取代氟利昂;③在無(wú)毒、無(wú)害條件下進(jìn)行化學(xué)反應(yīng);④研制植物營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行無(wú)土栽培;⑤研制開(kāi)發(fā)超導(dǎo)材料;⑥合成人造皮膚和血管;⑦研制快速降解塑料;⑧開(kāi)發(fā)新型、高效藥品;⑨尋找高效催化劑在低能耗下分解水得到氫氣和氧氣;⑩合成高效化肥。

把有助于解決下列問(wèn)題的課題序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。(1)健康問(wèn)題　　　　;(2)能源問(wèn)題　　　　;(3)糧食問(wèn)題　　　　;(4)環(huán)境問(wèn)題　　　　。 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①加熱②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水集氣法收集⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器，其中操作順序正確的是（　�。�

　  A． ①⑦③②⑤④⑥  B． ⑦②③①④⑤⑥  C． ⑤⑦③②①④⑥  D． ⑦③①②④⑥⑤

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

 

（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：①　　　　　　，②　　　　　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　　　　　；若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進(jìn)裝置　　　　　　．

（3）若用B裝置來(lái)制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　　　　　；若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是　　　　　　．

①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶     ③加熱反應(yīng)物

（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用　　　　　　裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從　　　　　　（填“e”或“f”）通入．

（5）利用藥品氯酸鉀和裝置A、F（裝滿水）、G可以制取氧氣并測(cè)量其體積，則接口的順序?yàn)椋ㄌ頰、b、c、d）：a→　　　　　　→　　　　　　→　　　　　　．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是加熱高錳酸鉀制氧氣的裝置，回答問(wèn)題：

a、試管口放棉花（原因）：防止　　　　　　；

b、試管口略向下傾斜（原因）：　　　　　　；

c、排水法收集氧氣的時(shí)機(jī)　　　　　　；

d、排水法驗(yàn)滿方法：　　　　　　；

e、先撤導(dǎo)管熄燈的原因：　　　　　　．

 

　

　

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列生活中常見(jiàn)的變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　                                       A.干冰升華 B.活性炭吸附冰箱異味

　                                       C.輪胎爆炸 D.燃放煙花

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“NaCl＋CO2＋NH3＋H2O===NaHCO3＋NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)。下面是4位同學(xué)對(duì)該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見(jiàn)解。其中不正確的是(    )。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如下：

請(qǐng)完成下列填空：

(1)寫(xiě)出流程中一種氧化物的化學(xué)式__________________________________。

(2)NH3溶于水得到氨水，該溶液的pH________7(填“大于”“小于”或“等于”)。

(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①氯化鎂溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)：______________________。

②氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)：______________________。

(4)工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中，碳酸化時(shí)析出碳酸氫鈉而沒(méi)有析出碳酸鈉的原因是：__________________________。

(5)寫(xiě)出高溫煅燒碳酸氫鈉制純堿的化學(xué)方程式________________。

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