【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是

A.氧氣在低溫高壓時能變成無色液體

B.物質(zhì)在氧氣中燃燒都發(fā)生化合反應(yīng)

C.煉鋼中可以使用純氧作為燃料

D.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

【答案】D

【解析】

A、氧氣在低溫高壓時能變成淡藍色的液體，故A錯誤；

B、物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成物不一定是一種，不一定都發(fā)生化合反應(yīng)，如蠟燭燃燒，故B錯誤；

C、氧氣不具有可燃性，不可作燃料，故C錯誤。

D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，故D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】考慮物質(zhì)用途時，要綜合考慮物質(zhì)如下圖所示的各種因素。下列物質(zhì)的用途除了考慮物質(zhì)的性質(zhì)外，還要考慮到資源和物質(zhì)價格的是( )

A. 錘子用鐵制而不用鉛制 B. 用銅做導(dǎo)線而不用銀做

C. 保險絲不能用鐵絲來代替 D. 炊具用鐵制品而不用鋁制品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是

A.赤鐵礦

B.石灰石

C.不銹鋼

D.冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小王同學(xué)想測定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，取合金粉末13g，向其中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，所得稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

請完成下列分析及計算：

（1）反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為 g。

（2）計算合金中銅的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A.自然界的水B.石油C.乙醇D.黃銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自行車作為常用的代步工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，下圖是一款自行車的示意圖。

(1)所標物質(zhì)中，屬于金屬合金的是___________________，含有的金屬元素是__。

(2)車架表面刷漆主要是為了防銹，其原理是_______________________；請再提出一條可延長自行車使用壽命的建議___________________________________________________

(3)當(dāng)今自行車外形美觀，材質(zhì)輕便、牢固，除了代步，還可以作為健身工具。由此你對化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想？_______________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳還原氧化銅的實驗如圖所示，實驗結(jié)束時將導(dǎo)管從石灰水中取出后停止加熱，冷卻至室溫。相關(guān)分析正確的是( )

A. 裝置II中出現(xiàn)氣泡，說明I中反應(yīng)已開始

B. 反應(yīng)中，裝置I減少的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量

C. 冷卻后，若裝置I中有黑色固體，說明碳有剩余

D. 冷卻后，裝置I減少的質(zhì)量小于生成氣體的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗要用到一些儀器而且要嚴格按要求進行實驗，在橫線上填寫儀器名稱或錯誤操作可能造成的后果：

（1）實驗時用來吸取和滴加少量液體的儀器是_____。

（2）傾倒液體時，試劑瓶標簽沒有朝向手心_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進行了下圖實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究。

【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？

【作出猜想】①只有Zn(NO3)2 ② Zn (NO3)2、AgNO3 ③ Zn (NO3)2、Cu(NO3)2 ④ Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2

【交流討論】不合理的猜想是__________(填標號)

【實驗探究】若猜想①一定成立，通過以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整。

實驗步驟

現(xiàn) 象

結(jié)論

取少量固體B，__________

______________

固體B為：___________猜想①一定成立。

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同步練習(xí)冊答案