A. | 氧氣用于急救病人 | B. | “干冰”用于人工降雨 | ||
C. | 活性炭用于防毒面具 | D. | 銅用于制造導(dǎo)線 |
分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等.
解答 解:A、氧氣用于急救病人,是利用氧氣的能供給呼吸的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確;
B、“干冰”用于人工降雨,是利用了“干冰”易升華吸熱的性質(zhì),屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、活性炭用于防毒面具,是利用了活性炭的吸附性,屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、銅用于制造導(dǎo)線,是利用了銅的導(dǎo)電性,屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分,要記憶有關(guān)氧氣、生鐵、粉筆、銅的性質(zhì),并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用,本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為12 | |
B. | 鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不等 | |
C. | ①、②兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為MgCl | |
D. | 氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖是上述圖中的⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 對(duì)水資源要進(jìn)行保護(hù) | B. | 生活中可通過(guò)煮沸降低水的硬度 | ||
C. | 抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng) | D. | 河水經(jīng)沉淀、過(guò)濾處理后得到純水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 太陽(yáng)、地球、月球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 | B. | 不斷研究開發(fā)新的材料,造福人類 | ||
C. | 大洋深處的地震怎樣引發(fā)海嘯 | D. | 研究“神十一”飛天的軌道設(shè)計(jì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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