Question

化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①

 

②

 

．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣有如下步驟：①加藥品，②檢驗裝置的氣密性，③收集氧氣，④熄滅酒精燈，⑤加熱，⑥把導管從水中取出，用序號寫出正確的順序

 

；
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是

 

（填字母代號），發(fā)生反應的文字表達式是

 

；
（4）實驗室若用B裝置制取氧氣時發(fā)生反應的文字表達式是

 

；
（5）在（2）、（3）中制取氧氣時發(fā)生的基本反應類型是

 

反應，收集好的氧氣蓋好玻璃片，然后

 

（填“正放”或“倒放”）在桌面上；檢驗氧氣的最簡單的方法是

 

；
（6）裝置C或D中導管口都要接近瓶底，其目的是

 

；若用方法E收集某氣體時，當氣泡

 

_冒出時開始收集，當觀察到

 

時，表明氣體收滿了．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）依據(jù)常用儀器回答；
（2）根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為：查、裝、定、點、收、移、熄，據(jù)此進行分析解答．
（3）用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，需要加熱，屬于固體加熱型，并據(jù)反應原理書寫表達式，二氧化錳在此反應中起催化作用；
（4）實驗室通常用過氧化氫制氧氣，反應不需要加熱；
（5）根據(jù)反應的特點分析；根據(jù)氧氣的密度確定放置方法；根據(jù)氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，考慮氧氣的檢驗方法．
（6）根據(jù)排空氣法收集氣體和排水法收集氣體的實驗注意事項進行分析；

解答：解：（1）標字母的儀器分別是試管和集氣瓶；
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：②①⑤③⑥④．
（3）用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式是：氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣；
（4）裝置圖，可以看出用的是固體和液體的混合物來制取氧氣，故所用藥品是雙氧水和二氧化錳來制取氧氣；
（5）在（2）、（3）中制取氧氣時反應的特點都是“一變多”屬于分解反應；因為氧氣的密度比空氣大，故收滿氧氣的集氣瓶要蓋好玻璃片，并正放在桌面上以防氣體逸散，便于保存；由于氧氣具有助燃性，能支持可燃物的燃燒，能使帶火星的木條復燃，所以將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，如果帶火星的木條復燃，說明該氣體是氧氣．
（6）用排空氣法收集氣體時，導氣管要伸到集氣瓶底部，否則集氣瓶中的空氣排不干凈，造成收集的氣體不純；排水法來收集氧氣時必須等導管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡冒出時才能收集，否則收集的氣體會不純，當瓶口出現(xiàn)大氣泡冒出時則證明收集滿了；
故答案為：（1）試管；集氣瓶；（2）②①⑤③⑥④；（3）A；氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣；
（4）過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；（5）分解；正放；將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，如果帶火星的木條復燃，說明該氣體是氧氣．（6）若伸不到底部，集氣瓶中的空氣排不干凈，會造成收集的氣體不純；現(xiàn)連續(xù)均勻；瓶口出現(xiàn)大氣泡冒出

點評：本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．