20.學;瘜W興趣小組為測定某赤鐵礦石(含F(xiàn)e2O3和雜質(zhì),雜質(zhì)不溶于水且不參加化學反應)中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù),他們稱取20g礦石于燒杯中,然后加入84g稀鹽酸,恰好完全反應,過濾,得到濾渣4g.求:
(1)赤鐵礦石中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù);
(2)濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
(注:有關化學方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O)

分析 赤鐵礦與鹽酸混合,鐵礦中氧化鐵和鹽酸反應,得到氯化鐵溶液,鐵礦中雜質(zhì)既不溶酸,也不溶于水,形成濾渣.所以,鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量為20g-4g=16g,利用氧化鐵的質(zhì)量求出生成的氯化鐵的質(zhì)量進而求出所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)即可.

解答 解:(1)赤鐵礦樣品中Fe2O3的質(zhì)量=20g-4g=16g;故赤鐵礦樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)(純度)=$\frac{16g}{20g}$×100%=80%.
(2)設反應后生成氯化鐵的質(zhì)量為x.
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
160        325
16g       x
$\frac{160}{325}=\frac{16g}{x}$,解之得 x=32.5g
反應后所得溶液質(zhì)量=20g+84g-4g=100g,故反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{32.5g}{100g}$×100%=32.5%.
故答案為:(1)80%;(2)32.5%.

點評 本題主要考慮反應后溶液質(zhì)量可根據(jù)質(zhì)量守恒進行計算:反應后溶液質(zhì)量=赤鐵礦質(zhì)量+稀鹽酸質(zhì)量-濾渣質(zhì)量.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.學過元素后,根據(jù)所學的知識填寫下列空白:
(1)氧化汞是由汞元素和氧元素組成的.
(2)氧化汞是由氧化汞分子構成的.
(3)1個氧化汞分子是由1個汞原子和1個氧原子構成的.
(4)鐵是由鐵元素組成的.
(5)鐵是由鐵原子構成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.在學習了“金屬的化學性質(zhì)”后,小吳同學進行了如下探究:
【實驗目的】比較甲、乙兩種金屬的活動性強弱和相對原子質(zhì)量大小.
【實驗裝置】如圖
【實驗步驟】取兩種純金屬各m克,分別加入足量的相同稀硫酸進行反應,在相同條件下測定不同時間內(nèi)收集到的氣體體積.
【實驗數(shù)據(jù)】
反應時間(秒)20406080100120140
收集到的氣體體積(毫升)甲金屬256095130160170170
乙金屬3075120150150150150
【實驗分析】
(1)由實驗結果可知:金屬活動性較強的是乙.
(2)為了使得到的實驗數(shù)據(jù)準確,小吳開始收集氣體的時間點應該是A.
A.導管口一有氣泡冒出時      B.冒出氣泡連續(xù)且均勻時
(3)根據(jù)已有實驗數(shù)據(jù),要比較甲、乙兩種金屬的相對原子質(zhì)量大小,還需知道AB.
A.這種條件下,氫氣的密度     B.生成物中金屬元素的化合價
【實驗反思】
(1)實驗中,小吳認為兩種金屬除質(zhì)量必須相同外,金屬還需要滿足的條件是形狀(或表面積)要相同.
(2)實驗中,小吳認為實驗結束時收集的氫氣體積一定比理論值要大,原因是滴下的稀硫酸也占有一定的體積(其他合理答案也可以).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.在下列化學反應中:
A.鋁+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鋁         
B.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
C.氨氣+氧氣$→_{加熱}^{催化劑}$二氧化氮+水    
D.氧氣+氫氣$\stackrel{點燃}{→}$水
E.甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳   F.二氧化硫+氧氣→三氧化硫
其中,(1)屬于化合反應的有ADF;(2)屬于氧化反應的有ACDEF;(3)既是化合反應又是氧化反應的有ADF;(4)是氧化反應但不是化合反應的有CE.(5)屬于分解反應的有B.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.請用化學用語填空:
(1)二氧化氯中氯元素顯+4價$\stackrel{+4}{Cl}$O2;  
(2)2個氮分子2N2;
(3)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是H2O; 
(4)氯化鐵FeCl3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示,請回答以下問題:

①寫出標號儀器的名稱:a、長頸漏斗  b、水槽.
②用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,它的發(fā)生裝置選擇B(填字母),其化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用高錳酸鉀制取氧氣時所用的氣體發(fā)生裝置為A(填字母),其化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
③用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;用裝置C(填字母)收集一瓶CO2,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到木條熄滅,說明瓶中已充滿CO2.若要檢驗該氣體是CO2,則將該氣體通入到澄清的石灰水中,若溶液變渾濁,則該氣體為CO2

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12.寫出下列實驗所需主要儀器名稱.
(1)收集氣體集氣瓶;
(2)吸取和滴加少量液體膠頭滴管.

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9.通過化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結合下列裝置圖,回答問題:

(1)寫出有標號的儀器名稱:①酒精燈,②長頸漏斗,③水槽.
(2)在加入藥品之前應對實驗裝置進行檢查裝置的氣密性.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A.試管口放置一團棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管;若用C裝置收集氧氣,實驗完畢后的操作是先將導管移出水槽;再熄滅酒精燈后,防止水倒流,炸裂試管.
(4)若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集氧氣,應選用的裝置是BC或BE發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑檢驗一瓶氣體是氧氣的方法為用帶火星的木條插入集氣瓶,木條復燃,則是氧氣.
(5)氧氣,是一種無色、無味、密度比空氣大,不易溶于水的氣體;實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳混合制取時同時生成氧氣.你認為制取氧氣應選擇的裝置是AC或AE;寫出實驗室制用氯酸鉀和二氧化錳混合取氧氣的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.用適當?shù)幕瘜W用語填空:
(1)兩個氮原子;2N
(2)二氧化碳分子;CO2
(3)鈉離子;Na+
(4)地殼中含量最多的金屬元素.Al.

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