分析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱和用途進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)實驗步驟進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣屬于反應(yīng)物是固體且需要加熱的反應(yīng)以及實驗注意事項進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)過氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集氧氣屬于固體和液體混合的反應(yīng)以及氧氣不易溶于水和密度大于空氣的密度進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,進(jìn)行解答.
解答 解:(1)儀器名稱:①酒精燈; ②長頸漏斗; ③水槽;
故填::①酒精燈; ②長頸漏斗; ③水槽;
(2)在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進(jìn)行檢查裝置的氣密性;
故填:檢查裝置的氣密性;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣屬于反應(yīng)物是固體且需要加熱的反應(yīng),所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;試管口放置一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;若用C裝置收集氧氣,實驗完畢后的操作是先將導(dǎo)管移出水槽后再熄滅酒精燈,防止水倒流,炸裂試管;
故填:A;防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;將導(dǎo)管移出水槽;再熄滅酒精燈;
(4)過氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集氧氣屬于固體和液體混合的反應(yīng),氧氣不易溶于水和密度大于空氣的密度,所以用過氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置是BC或BE;發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;,氧氣具有助燃性,所以檢驗一瓶氣體是氧氣的方法為:用帶火星的木條插入集氣瓶,木條復(fù)燃,則是氧氣;
故填:BC或BE;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;用帶火星的木條插入集氣瓶,木條復(fù)燃,則是氧氣;
(5)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;
故答案為:AC或AE;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
點評 此題重在考查同學(xué)們對常用化學(xué)儀器的了解和識記情況,只有很好的認(rèn)識它們,做實驗才能得心應(yīng)手.重在考查根據(jù)物質(zhì)的反應(yīng)物和反應(yīng)條件選取裝置.會從題干信息中找突破口,找出反應(yīng)物和生成物,寫化學(xué)方程式.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中燃燒火星四射 | |
B. | 木炭在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體 | |
C. | 氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 | |
D. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③①② | C. | ③②① | D. | ②③① |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.745 | B. | 0.39 | C. | 39 | D. | 74.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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