【題目】材料是人類社會物質(zhì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志之一。回答下列問題:

1)商代后母戊鼎代表著我國古代高超的金屬制造水平,它主要是含__元素的合金。


2)從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片,硅元素的用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的一個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如下:

①寫出該圖示表示的化學(xué)方程式___,其基本反應(yīng)類型是_____。

②從上圖圖示看出:微觀上,化學(xué)反應(yīng)前后分子改變了,而_____沒有改變。

【答案】 置換 原子

【解析】

1)商代后母戊鼎是已知中國古代最重的青銅器,它主要是含銅元素的合金。

2)①由分析圖示可知,該反應(yīng)是SiHCl3和氫氣反應(yīng)生成硅和氯化氫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;該反應(yīng)是一種化合物和一種單質(zhì)反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,故屬于置換反應(yīng)。

②由圖示可知,從微觀上,化學(xué)反應(yīng)前后分子改變了,而原子沒有改變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇適當(dāng)?shù)难b置并完成相關(guān)問題。

①寫出編號儀器的名稱:a___________;b__________

②實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的裝置依次為______________(填儀器編號),反應(yīng)方程式是_____________。將生成的氣體通入裝置 D,若無明顯現(xiàn)象,可能的原因是(裝置氣密性良好)______________。

③某小組欲探究二氧化錳的用量對氯酸鉀分解速率的影響設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):用 9 g 的氯酸鉀分別與不同質(zhì)量的二氧化錳混合加熱(反應(yīng)過程中其他條件均相同)記錄從開始加 熱到收集滿一集氣瓶氧氣(約 250 mL)所需的時(shí)間,如下表:

氯酸鉀質(zhì)量(g

9

9

9

二氧化錳質(zhì)量(g

1

2

3

完成實(shí)驗(yàn)的時(shí)間(s

60

55

23

該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________,反應(yīng)方程式是____________ 。甲同學(xué)認(rèn)為用裝置 G 收集,乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該用裝置 H 收集,你認(rèn)為應(yīng)采用裝置_________(填儀器編號)收集更適合該項(xiàng)實(shí)驗(yàn),理由是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】亞硫酸鹽與碳酸鹽的性質(zhì)相似,實(shí)驗(yàn)室一般采用亞硫酸鈉粉末與稀硫酸反應(yīng)制SO2氣體。根據(jù)圖示信息,回答下列問題:

1)圖中①的儀器名稱是_____。

2)實(shí)驗(yàn)室制取SO2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。如果直接將制SO2的發(fā)生裝置與裝置E相連,石蕊試紙變紅,能否證明SO2能與水反應(yīng)生成酸?_____(填“能”或“不能”),理由是_____。

3SO2對大氣的影響是會引起_____,實(shí)驗(yàn)中可以選擇裝置_____進(jìn)行尾氣處理,你的選擇理由是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生鐵用途十分廣泛。工業(yè)上利用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3,還含少量SiO2等雜質(zhì))冶煉生鐵的過程如圖:

回答下列問題:

1)生鐵屬于____材料(填“合金”或“金屬”)。“高爐氣體”中的_____(填化學(xué)式)會導(dǎo)致酸雨。

2)“煅燒”時(shí):

①生成CO的反應(yīng)之一為,該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

②用化學(xué)方程式表示利用CO煉鐵的原理____________________。

3)生活中鐵制品銹蝕的過程,實(shí)際上是Fe與空氣中____、___等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。下列措施能防止鐵制品銹蝕的是____(填標(biāo)號)。

A 涂油、噴漆 B 鍍耐腐蝕的鉻層

C 用鹽水清洗 D 久置于酸性環(huán)境

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,根據(jù)下圖回答下列問題:

1B的名稱是_____

2)溶液C中溶質(zhì)的化學(xué)式為______。

3D可用于制_______,③可證明鐵的金屬活動(dòng)性比銅____(填強(qiáng))。

4)②的基本反應(yīng)類型是____。

5)④的化學(xué)方程式為_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】很多自來水廠用氯氣殺菌消毒,實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)為:

MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O,下列說法正確的是

A.MnO2是該反應(yīng)的催化劑 B.反應(yīng)物和生成物所屬物質(zhì)類別有4類

C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D.反應(yīng)前后只有氯元素的化合價(jià)發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量,取某種稀鹽酸100 g加入到15.8 g水垢中,恰好完全反應(yīng)。產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示。計(jì)算:

1)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留0.1%

2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢。同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)釋放出蟻酸刺激皮膚,課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進(jìn)行探究。

(提出問題)蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?

(查閱資料)蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物。

(實(shí)驗(yàn)探究一)探究蟻酸的酸性。

1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成_______色,說明蟻酸溶液顯酸性;

2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是_______(填名稱)。

(實(shí)驗(yàn)探究二)探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。

1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有______元素,推測出生成物中含有水;

2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:

猜想①:該氣體是CO2

猜想②:該氣體是_____

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象。

Ⅰ實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化,則猜想①_______(成立不成立”)

Ⅱ裝置B中的現(xiàn)象是_______,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(討論交流)從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是_______。

(拓展延伸)

1)當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中,你不會選擇的物質(zhì)_______。

A 牙膏

B 食醋

C 肥皂水

D 燒堿

E 蘇打水

2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是_______(只寫一種)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了侯氏制堿法,為世界制堿工業(yè)作出了杰出貢獻(xiàn)。在實(shí)際生產(chǎn)的產(chǎn)品碳酸鈉中會混有少量的氯化鈉,現(xiàn)有純堿樣品,為測定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取樣品6 g,放入20 g水中使其完全溶解,再加入稀鹽酸26. 2 g,恰好完全反應(yīng),氣體全部逸出,得到不飽和氯化鈉溶液,溶液的總質(zhì)量為50 g。試計(jì)算:

1)生成二氧化碳的質(zhì)量為多少g。

2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。

3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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同步練習(xí)冊答案