A. | 用于造紙 | B. | 用于生產(chǎn)沼氣 | ||
C. | 就地焚燒 | D. | 高溫處理制液體燃料 |
分析 A、根據(jù)秸稈也可用作造紙的原料進(jìn)行解答;
B、根據(jù)發(fā)酵能夠生成甲烷進(jìn)行解答;
C、根據(jù)秸稈燃燒能生成大量的可吸入顆粒物,能夠污染環(huán)境進(jìn)行解答;
D、秸稈高溫處理制液體燃料,不會(huì)造成空氣嚴(yán)重污染.
解答 解:A、秸稈可作造紙的原料,不會(huì)造成空氣嚴(yán)重污染;
B、利用秸稈發(fā)酵能夠產(chǎn)生沼氣,不會(huì)造成空氣嚴(yán)重污染;
C、就地焚燒秸稈會(huì)產(chǎn)生的大量煙塵,會(huì)造成空氣嚴(yán)重污染;
D、秸稈高溫處理制液體燃料,不會(huì)造成空氣嚴(yán)重污染;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握廢物的再利用和環(huán)境污染方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)保持不變 | |
B. | 甲和丙中同種元素的化合價(jià)均相等 | |
C. | 該反應(yīng)過(guò)程涉及到兩種化合物和一種單質(zhì) | |
D. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | x+y=m+n | |
B. | 若生成物中有水,該反應(yīng)是中和反應(yīng) | |
C. | 參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比等于生成物C和D的質(zhì)量比 | |
D. | 若A和B的質(zhì)量都為a g,充分反應(yīng)后生成物的總質(zhì)量小于或等于2a g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都需要達(dá)到著火點(diǎn) | B. | 都有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象 | ||
C. | 都與氧氣發(fā)生化合反應(yīng) | D. | 都是氧化反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子是有外殼的實(shí)心球體,通常情況下靜止不動(dòng) | |
B. | 分子間有間隔,固體中分子排列是有規(guī)律的 | |
C. | 分子是由更小的粒子構(gòu)成的 | |
D. | 從分子、原子的研究可知,科學(xué)研究是一個(gè)大膽假設(shè)、實(shí)踐驗(yàn)證的過(guò)程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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