10．根據(jù)你的生活經(jīng)驗，回答下列問題：
（1）家用鐵鍋除了硬度較大外，還利用了鐵具有導(dǎo)熱這一性質(zhì)．
（2）在木材上釘釘一般用鐵釘，在水泥墻上釘釘一般用鋼釘，這是由于鐵和鋼的硬度不同．
（3）銅通常用作電線、電纜，是利用它的導(dǎo)電性．
（4）金塊可以軋成很薄的金箔，這是利用了金的延展性．

分析 金屬的物理性質(zhì)有：有金屬光澤、易導(dǎo)電、易導(dǎo)熱、良好的延展性等．

解答 解：（1）家用鐵鍋除了硬度較大外，還利用了鐵具有導(dǎo)熱這一性質(zhì)．
（2）在木材上釘釘一般用鐵釘，在水泥墻上釘釘一般用鋼釘，這是由于鐵和鋼的硬度不同．
（3）銅通常用作電線、電纜，是利用它的導(dǎo)電性．
（4）金塊可以軋成很薄的金箔，這是利用了金的延展性．
故答案為：（1）導(dǎo)熱；
（2）硬度；
（3）導(dǎo)電；
 （4）延展

點評 本題主要考查金屬的知識，解答時要從金屬的顏色、性質(zhì)、用途等方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A．空氣B．金剛石C．干冰D．葡萄糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某學(xué)生欲用托盤天平稱取3.0g食鹽，在操作中發(fā)現(xiàn)指針向右偏，此時他應(yīng)（　�。�
A．增加藥品B．減少藥品C．增加砝碼D．移動游碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．麥收季節(jié)農(nóng)田中留有大量秸稈，下列處理方法會造成空氣嚴重污染的是（　　）
A．用于造紙B．用于生產(chǎn)沼氣
C．就地焚燒D．高溫處理制液體燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖是小明同學(xué)設(shè)計的兩個實驗室制取氫氣的裝置．

（1）與甲裝置比較，乙裝置的優(yōu)點是便于隨時補充酸溶液．
（2）用如圖裝置收集到的氫氣不純，可能的原因是導(dǎo)管口一有氣泡就馬上收集．（寫一條即可）
（3）若將如圖裝置的收集方法改為向上排空氣法后，還可用于實驗室制取二氧化碳氣體，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)稀有氣體的說法錯誤的是（　　）
A．稀有氣體的性質(zhì)不活潑
B．稀有氣體可制成多種用途的電光源
C．稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．氦氣密度小且較為穩(wěn)定可填充探空氣球

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．原子中決定相對原子質(zhì)量的微粒是（　�。�
A．質(zhì)子B．中子和電子C．質(zhì)子和中子D．質(zhì)子和電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，“●”和“○”分別表示不同原子．

（1）反應(yīng)中“”、“”和“”分子個數(shù)比為2：1：2；
（2）反應(yīng)前的原子數(shù)等于（填“大于”、“等于”或“小于”）反應(yīng)后的原子數(shù)．
（3）從微觀角度思考，化學(xué)反應(yīng)前后分子個數(shù)可能（填“一定”或“可能”）改變．
（4）寫出符合該微觀示意圖的一個化學(xué)方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　　）
A．高壓鍋因排氣孔堵塞而發(fā)生的爆炸屬于化學(xué)變化
B．易燃物和易爆物存放時要露天放置，緊密堆積
C．點燃一氧化碳和甲烷的混合氣體不會發(fā)生爆炸
D．乙醇是一種很好的燃料，屬于不可再生能源

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