分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(3)為了防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管,加熱時試管口應該略向下傾斜;
(4)利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時,要按照一定的步驟進行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故;
(5)為了防止高錳酸鉀進入導管,通常在試管口塞一團棉花;
(6)氧氣的密度比空氣大,不易溶于水.
解答 解:(1)a是試管,常用作反應容器;b是鐵架臺,常用于固定、支持實驗裝置;c是集氣瓶,常用于收集氣體;d是水槽,常用于排水法收集氣體.
故填:試管;鐵架臺;集氣瓶;水槽.
(2)高錳酸鉀受熱分解反應的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)試管口要略向下傾斜的原因是:防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管.
故填:防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管.
(4)實驗結束時先把導管移出水面,然后熄滅酒精燈,原因是能夠防止水倒流入試管,從而防止炸裂試管.
故填:把導管移出水面;熄滅酒精燈;能夠防止水倒流入試管,從而防止炸裂試管.
(5)試管口的棉花團能夠防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.
故填:防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.
(6)若用圖2裝置收集氧氣,氣體從b端通入時,集氣瓶中應該注滿水,利用排水法收集氧氣.
故填:集氣瓶中注滿水.
點評 本題綜合考查了學生的基本實驗能力,涉及儀器的用途、反應表達式的書寫、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣的化學性質比較活潑,屬于可燃物 | |
B. | 空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大,空氣質量越好 | |
C. | 按質量計算,空氣中約含氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質約占1% | |
D. | 空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質反應,曾被稱為“惰性氣體” |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 放在墻角的金屬零件表面出現(xiàn)了銹蝕現(xiàn)象 | |
B. | 人在長跑時急促呼吸 | |
C. | 用秸稈、雜草發(fā)酵制沼氣 | |
D. | 酒精燈安靜燃燒 |
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