5.現(xiàn)有下列裝置,請回答問題:

(1)寫出有標號儀器的名稱:①長頸漏斗;②水槽;
(2)實驗室用過氧化氫制較純凈的氧氣,應選用的收集裝置是E,反應的文字或符號表達式是:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)若選擇裝置F收集氧氣,則氣體從a進入,驗滿的方法是將帶火星的木條放在b管口,木條復燃,證明集滿;
(4)實驗室常用用塊狀石灰石和稀鹽酸反應制CO2,選用的發(fā)生裝置是B.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)排水法收集的氧氣純凈,排空氣法收集的氧氣干燥,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)氧氣的密度比空氣大,氧氣有助燃性進行分析;
(4)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是長頸漏斗,②是水槽;
(2)排水法收集的氧氣純凈,排空氣法收集的氧氣干燥,所以制較純凈的氧氣,應選用的收集裝置是E,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字或符號表達式是:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)氧氣的密度比空氣大,氧氣有助燃性,所以選擇裝置F收集氧氣,則氣體從a進入,驗滿的方法是:將帶火星的木條放在b管口,木條復燃,證明集滿;
(4)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以選用的發(fā)生裝置是:B.
故答案為:(1)長頸漏斗,水槽;
(2)E,過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)a,將帶火星的木條放在b管口,木條復燃,證明集滿;
(4)B.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
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15.下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學變化的是(  )
A.液態(tài)氫變?yōu)闅鈶B(tài)氫氣;用天然氣制取氫氣
B.氫氣在空氣中燃燒生成水;氫氣填充氫氣球
C.電解水產(chǎn)生氫氣;鎂和稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣
D.用水除去混在氫氣中的氯化氫;用向下排空氣法收集氫氣

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16.一種物質(zhì)在另一種物質(zhì)里的溶解能力稱為物質(zhì)的溶解性,它與溶質(zhì)的種類(或性質(zhì))、溶劑的種類(或性質(zhì))、溫度有關(guān).

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13.在如圖所示制取二氧化碳的裝置中,具有隨開隨用、隨關(guān)隨停特點的是( 。
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20.將“分子”、“原子”、“元素”填入下圖序號所對應的橫線上.
①元素;②原子;③分子.

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10.如圖1是實驗室加熱高錳酸制取和收集氧氣的裝置圖.

(1)指出裝置圖中有標號的儀器名稱:
a試管,b鐵架臺,c集氣瓶,d水槽.
(2)寫出該反應的文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)試管口要略向下傾斜的原因是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管;
(4)實驗結(jié)束時先把導管移出水面,然后熄滅酒精燈,原因是能夠防止水倒流入試管,從而防止炸裂試管;
(5)試管口棉花團的作用防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.
(6)若用圖2裝置收集氧氣,氣體從b 端通入,裝置應該如何改進集氣瓶中注滿水.

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17.將5gCO2和CO的混合氣體通過足量的灼熱的氧化銅后,反應進行得很徹底,測得反應后氣體的質(zhì)量比反應前增加了32%,原混合氣體中CO的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(保留一位小數(shù)0.1克或0.1%.相對原子質(zhì)量:C-12  0-16Cu-64)

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

14.用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,不合理的是( 。
A.熱脹冷縮--分子間空隙發(fā)生改變
B.水變成水蒸氣--水分子的化學性質(zhì)發(fā)生了變化
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15.已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強酸,見光易分解,其分解的反應方程式為:4HNO3═△2H2O+4NO2↑+X↑.
根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)判斷X的化學式:O2
(2)硝酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為1.6%.
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