【題目】實驗室常采用分解過氧化氫的方法制取氧氣。下列有關(guān)過氧化氫的敘述錯誤的是

A.過氧化氫是由氫、氧兩種元素組成的

B.過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C.過氧化氫是由氫、氧兩種原子構(gòu)成的

D.1個過氧化氫分子是由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的

【答案】C

【解析】

由過氧化氫分子結(jié)構(gòu)模型圖可知,過氧化氫的化學式為H2O2。

A、由過氧化氫分子結(jié)構(gòu)模型圖可知,過氧化氫的化學式為H2O2,則過氧化氫是由氫、氧兩種元素組成的,故A正確;

B、由過氧化氫分子結(jié)構(gòu)模型圖可知,過氧化氫的化學式為H2O2,過氧化氫中氫元素、氧元素的質(zhì)量比為,則過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大,故B正確;

C、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的,不是由氫、氧兩種原子直接構(gòu)成的,故C不正確;

D、一個過氧化氫分子是由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的,故D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AgNO3、CuNO32的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng),過濾。下面對反應(yīng)結(jié)果的判斷,不正確的是

A.若反應(yīng)后溶液為藍色,濾渣中一定不含有Zn

B.若反應(yīng)后溶液為藍色,濾渣中一定含有Ag,可能含有Cu

C.若反應(yīng)后溶液為無色,濾渣中一定含有AgCu

D.若反應(yīng)后溶液為無色,濾渣中一定不含有Zn

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組同學為探究硫酸的化學性質(zhì),做了如下實驗:


1)能產(chǎn)生氣泡的是__________(填序號);

2)溶液變?yōu)樗{色的是_________(填序號),寫出其中發(fā)生的化學方程式__________

3)能證明C中發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是____________

4)實驗過程中,發(fā)現(xiàn)只有A中無明顯現(xiàn)象,說明銅與稀硫酸不發(fā)生反應(yīng)。

(提出問題)銅與硫酸真的不能反應(yīng)嗎?

(查閱資料)

①銅與濃硫酸反應(yīng)的化學方程式:Cu+2H2SO4(濃)=CuSO4+SO2↑+2H2O

SO2能使品紅溶液褪色;

SO2能與堿溶液反應(yīng);

SO2能溶于水,但不溶于飽和NaHSO3溶液

(進行實驗)

同學們在老師的幫助下用如圖所示裝置進行實驗:


請回答下列問題:

1)實驗開始時,打開開關(guān)K,發(fā)現(xiàn)D中品紅溶液褪色,裝置D中試管口放置的棉花上浸有濃氫氧化鈉溶液,其作用是__________。

2)裝置B的作用是收集貯存多余的氣體,當D中有明顯現(xiàn)象后,關(guān)閉K,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A有仍有氣體產(chǎn)生,此時B中現(xiàn)象是:長頸漏斗內(nèi)液面________(填上升下降),則B中盛放的液體為_______(填序號)

A B 氫氧化鈉溶液 C 飽和石灰水 D 飽和NaHSO3溶液

(知識拓展)化學反應(yīng)的進行與物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),反應(yīng)條件都有一定的關(guān)系。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學在幫助實驗員整理化學試劑時發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液(如圖甲所示),經(jīng)實驗員分析可知原瓶溶液中的溶質(zhì)可能是NaCl、NaOH、Na2CO3NaHCO3中的一種,為確認溶液中的溶質(zhì),他設(shè)計并進行了如下探究活動。

(資料查閱)上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下:

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常溫下稀溶液的pH

7

13

11

9

請回答下列問題:

(實驗探究1


如上圖乙所示,在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl,則實驗現(xiàn)象應(yīng)是______;在進行操作②時有無色無味氣體產(chǎn)生,由此又可排除的物質(zhì)是__________。

(探究結(jié)論)分析四種物質(zhì)的相關(guān)信息,你認為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述四種物質(zhì)中的______,你的判斷依據(jù)是__________。若上述探究結(jié)論是正確的,操作②發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____________

(討論質(zhì)疑)有同學認為以上分析不嚴密,需要進一步實驗確定,于是又進行了如下探究。

(實驗探究2)向操作①后試管中的溶液中滴加過量CaC12溶液(中性),充分反應(yīng)后,試管中溶液顏色不變,又有白色沉淀產(chǎn)生。

(得出結(jié)論)通過實驗探究2可確定原瓶溶液中的溶質(zhì)應(yīng)該是_________。

(反思拓展)造成該溶液出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象的原因是______________(用化學方程式表示)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學列車的五節(jié)車廂分別乘坐了如圖所示的五種物質(zhì),其中A是一種常見氣體單質(zhì)。“→”表示相鄰車廂中物質(zhì)從左至右的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答下列問題:

1A_______

2)寫出上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中的任意一個反應(yīng)的化學方程式________。

3旅客能上車的條件是:與門兩邊車廂中的物質(zhì)都能反應(yīng)。旅客稀硫酸可以從______號門上車。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分類、類比是學習化學常用的方法。

1)在初中化學學習中,我們進行了比較物質(zhì)的含量多少、測定物質(zhì)的含量等不同類型的化學實驗,據(jù)此將下列實驗中的A____分為一類,分類依據(jù)是______。

2

在這兩個反應(yīng)中,一氧化碳和木炭都體現(xiàn)了還原性,其作用是____________;其中銅元素的化合價都是由_____價變?yōu)?/span>0

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如下圖所示:

(1)t1℃時,硝酸鉀的溶解度為________

(2)t1℃時,將50g硝酸鉀加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為__________

(3)t2℃時,氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀,提純氯化鉀的方法是_____。

(4)t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g,然后降溫至t2,過濾,得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b,下列說法正確的是____

A.都是飽和溶液 B.溶液質(zhì)量a<b C.溶質(zhì)質(zhì)量a=b D.溶劑質(zhì)量a<b E.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a=b

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校學習小組的同學為了測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),他們?nèi)≡撌沂瘶悠?/span>10g加入燒杯中,再把80g稀鹽酸分四次加入,實驗過程所得數(shù)據(jù)如下表(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)既不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)):

實驗次數(shù)

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量/g

7

4

2.6

m

分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:

1)表中m的數(shù)值為_____g;

2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_____

3)計算反應(yīng)所用稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】酸堿鹽種類繁多,與人類日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系十分密切。

1)酸具有相似的性質(zhì),因為不同的酸在水溶液中都能解離出______。

2)檢驗敞口放置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),可以選用的一種試劑是_____。

3)利用數(shù)字化實驗設(shè)備,測定鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時溶液pH變化,實驗結(jié)果如圖,當?shù)稳肴芤簽?/span>V2mL時,所得溶液中溶質(zhì)化學式為_______,所得溶液能使紫色石蕊溶液變成_____色。

4)氯化鈉是生活中常見的鹽,為除去某粗鹽水中的MgCl、CaCl2雜質(zhì),得到NaCl溶液,某化學小組設(shè)計了如下實驗方案。

①過濾操作中所用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和____________.

②以上方案中有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為__________(寫一個即可)

③寫出溶液乙中含有的雜質(zhì),并將以上方案補充完整_______

5)某實驗室用40g、20%NaOH溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中殘余的H2SO4,消耗NaOH溶液呈中性,請計算該一定量石油產(chǎn)品H2SO4的質(zhì)量________。

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