下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是( 。
A、氧氣加壓后變成液氧,是因為分子間的間隔變小
B、稀有氣體可做保護氣,因為原子最外層電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C、非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動
D、水通電生成氫氣和氧氣,因為水分子中含有氫分子和氧分子
考點:利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實進行分析判斷即可.
解答:解:A、氧氣加壓后變成液氧,是因為分子間有間隔,氣體受壓后,分子間隔變小,氣體的體積減。醴肿又g有一定的間隔,在加壓時分子之間的間隔變。还蔬x項解釋正確.
B、稀有氣體可做保護氣,是因為原子最外層電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故選項解釋正確.
C、非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為香煙中含有的分子不斷運動,向四周擴散,造成非吸煙者被動吸煙,故選項解釋正確.
D、水通電生成氫氣和氧氣,是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,該事實說明分子是可以再分的,故選項解錯誤.
故選:D.
點評:本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題.

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置可以是
 

(填序號,答一個),其中二氧化錳起
 
 作用;其反應的文字表達式
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用
 
(填序號);寫出其反應的文字表達式
 

(4)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是
 

(5)實驗室用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合制取甲烷.甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇
 
(填裝置編號,下同),收集裝置應選
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣的成分按體積分數(shù)計算,含量最多的是( 。
A、氧氣B、水蒸氣
C、氮氣D、二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中說法正確的是( 。
A、在化學反應中易失去3個電子的可能是③
B、屬于同種元素的粒子是①和④
C、①和③兩種粒子是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D、①和④屬于非金屬元素的粒子

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科目:初中化學 來源: 題型:

鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì),兩種方法均正確的是( 。
A、白酒和白醋:聞氣味或加入小蘇打
B、氫氣和氮氣:點燃或觀察顏色
C、黃金和黃銅(銅鋅合金):灼燒或滴加硫酸鋅溶液
D、氧氣和二氧化碳:滴加酚酞溶液或伸入燃著的木條

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組中兩種粒子的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)均相同的是( 。
A、Na和Na+
B、F-和OH-
C、Cl和Cl-
D、Na+和Mg2+

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應屬于分解反應的是(  )
A、Ca(HCO32 
  △  
.
 
 CaCO3↓+CO2↑+H2O
B、Mg+H2SO4═MgSO4+H2
C、2Na+O2
 點燃 
.
 
Na2O2
D、C6H12O6+6O2 
 點燃 
.
 
6CO2+6H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有失去標簽的5種無色溶液,分別是Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2、NaOH和稀鹽酸,任取其中的4種貼上A、B、C、D標簽,進行如圖實驗.   
(1)依據(jù)如圖裝置進行實驗,其中夾持固定裝置已略  去.從長頸漏斗加入稀鹽酸,可以觀察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生,A溶液中有白色沉淀生成,B、D溶液均無明顯變化.則C溶液與稀鹽酸反應的化學方程式為
 
;
A溶液中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(2)取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿,加熱,聞到有刺激性氣味,停止加熱.再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿,加熱,有白色固體析出,停止加熱.則B是
 
,D是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某;瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導下從如圖中選擇裝置進行了氣體的制備實驗.

(1)寫出圖中儀器a和b的名稱:a
 
;b
 

(2)組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
(3)利用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應選擇的裝置是
 
(填字母).
(4)甲同學從如圖中選擇A、C裝置的組合制取氧氣,反應的化學方程式為:
 
.氧氣可用排水法收集的原因是
 
;收集滿氧氣的集氣瓶要用
 
蓋上并
 
(填“正”或“倒”)放在實驗臺上.

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