實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團棉花;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導管;⑥熄滅酒精燈.其操作順序正確的是: ( )
A.②③①④⑤⑥ B.①③②⑤④⑥
C.⑤③②①④⑥ D.③①②④⑥⑤
科目:初中化學 來源: 題型:
下列現象或事實,用分子的有關知識加以解釋,其中不正確的是( 。
現象或事實 | 解釋 | |
A | 熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
B | 冰水混合體是純凈物 | 只含同一種分子即水分子 |
C | 氫氣可燃燒而氮氣不可燃燒 | 構成物質的分子不同,物質的化學性質不同 |
D | 水通電后生成氫氣和氧氣 | 在化學變化中分子破裂,原子重組成新的分子 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
吸入人體內的O2有2%轉化為“奪命殺手”的活性氧.我國科學家嘗試用硒化合物(Na2SeO3)消除人體內的活性氧,該化合物中Se的化合價是( 。
| A. | +4 | B. | +3 | C. | +2 | D. | +1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
將暗紫色(或紫紅色)的固體A加熱,產生一種無色無味的氣體B;把紅熱的銀白色的金屬細絲C放入盛有B的集氣瓶中,C劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體D,試回答:寫出上述物質的名稱:
A ,B ,C ,D .
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科目:初中化學 來源: 題型:
2009年4月22日是第40個世界地球日,主題為“綠色世紀”。保護地球是我們每個公民應盡的義務和責任,下列舉措不符合這一主題的是 ( )
A.某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用,以節(jié)約水資源
B.積極開發(fā)使用風能、太陽能、潮汐能等新能源,減少化石燃料使用
C.禁止秸稈就地焚燒,提倡用秸稈代替煤作燃料進行火力發(fā)電
D.生活污水經統(tǒng)一處理后在排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
分別點燃下列物質后,在火焰上方罩上一個干燥的冷燒杯,燒杯內壁有水珠出現,然后迅速將該燒杯倒過來,向燒杯內注入少量澄清石灰水振蕩,石灰水變渾濁。由此可推斷該物質不可能是 ( )
A.一氧化碳 B.酒精 C.甲烷 D.石蠟
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科目:初中化學 來源: 題型:
某些花崗巖石材中含有放射性元素氡.一種氡原子的質子數為86,中子數為36,這種氡原子核外電子數為( 。
| A. | 50 | B. | 86 | C. | 136 | D. | 222 |
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