科目： 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖叫做

扇形

扇形

統(tǒng)計(jì)圖，可以看出它有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，能清楚地在圖上表示出

部分

部分

和

整體

整體

之間的關(guān)系．
（2）本月飲食預(yù)算為1200元，則總預(yù)算是

2400

2400

元，用在購(gòu)買(mǎi)衣服與文化教育的錢(qián)比用在飲食上的錢(qián)少

240

240

元．
（3）若本月的總預(yù)算增加200元，那么飲食的經(jīng)費(fèi)增加

100

100

元．

科目： 來(lái)源： 題型：

學(xué)校要舉辦聯(lián)歡會(huì)，通過(guò)轉(zhuǎn)盤(pán)決定每個(gè)人表演節(jié)目的類(lèi)型．按下列要求設(shè)計(jì)一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)．
（1）設(shè)唱歌、舞蹈和朗誦3種表演節(jié)目．
（2）指針停在舞蹈區(qū)域的可能性是

3

16

．
（3）表演朗誦的可能性是表演舞蹈的3倍．

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

在世界人口扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖）中，關(guān)于中國(guó)部分的圓心角的度數(shù)為72°．

正確

正確

．

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

甲轉(zhuǎn)動(dòng)指針，乙猜指針會(huì)停在哪一個(gè)數(shù)上，如果乙猜對(duì)了，乙獲勝．如果乙猜錯(cuò)了，甲獲勝．現(xiàn)有以下四種不同的猜法，乙猜哪一種獲勝的可能性最大（　�。�

A．不是2的整數(shù)倍

B．不是3的整數(shù)倍

C．大于6的數(shù)

D．不大于6的數(shù)

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是六（3）和六（4）兩個(gè)班級(jí)男、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A．六（4）班的男生比六（3）班的男生少

B．六（4）班的女生比六（3）班的女生多

C．六（4）班的學(xué)生比六（3）班的學(xué)生多

D．根據(jù)現(xiàn)在數(shù)據(jù)，不同班級(jí)間無(wú)法比較

科目： 來(lái)源： 題型：

小剛站在路口統(tǒng)計(jì)半小時(shí)各種車(chē)輛通過(guò)的數(shù)量，并制成右面的條形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填空．
（1）這個(gè)路口平均每分鐘大約通過(guò)

3

3

輛車(chē)．
（2）半小時(shí)內(nèi)通過(guò)的機(jī)動(dòng)車(chē)（小汽車(chē)、貨車(chē)和摩托車(chē)）比非機(jī)動(dòng)車(chē)（自行車(chē)）多

100

100

%．