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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】寶強(qiáng)開車從A城市到B城市,從開始出發(fā),車速即比原計(jì)劃的速度提高了,結(jié)果提前1.5小時(shí)到達(dá);返回時(shí),按原計(jì)劃的速度行駛280千米后,將車速提高,于是提前1小時(shí)40分鐘到達(dá)A城市.求AB兩座城市之間的路程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校對(duì)六年級(jí)學(xué)生午餐的剩飯情況進(jìn)行調(diào)查,下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖表示了調(diào)查結(jié)果.

1)沒(méi)有剩飯的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的   %

2)在這次調(diào)查中,剩飯量大約一半及超過(guò)一半的共有60人.這次調(diào)查的總?cè)藬?shù)是   人.

3)小明看到上面的調(diào)查結(jié)果后說(shuō):“六年級(jí)同學(xué)在節(jié)約糧食方面做得還不錯(cuò).”你同意他的說(shuō)法嗎?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】去年植樹節(jié)美加六年級(jí)學(xué)生要將450棵樹苗送到山區(qū),其中楊樹苗占了,其余都是槐樹苗.路上遇上大風(fēng),楊樹苗被吹跑了,而槐樹苗只剩下,求同學(xué)們把樹苗送到山區(qū)時(shí)還剩多少棵樹苗?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】怎樣簡(jiǎn)便怎樣算。

×3+5× 3×(+)- +3-(+

××-+(-)÷ +(+)×

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某小學(xué)的學(xué)校平面圖,比例尺是1∶2000.

(1)根據(jù)這幅圖,你能求出什么?怎樣計(jì)算?

(2)在距學(xué)校南墻10m,距東端80m的位置豎著學(xué)校的旗桿,請(qǐng)你在平面圖上標(biāo)出旗桿的位置,并用★表示它.

(3)學(xué)校的大門開在北墻,校門寬為10m,請(qǐng)你用紅線畫出學(xué)校大門的大概位置.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是李老師今年8月份收入和支出的記錄。

8月10日領(lǐng)取工資2400元  8月13日交電話費(fèi)88元

8月15日交水電費(fèi)120元 8月24日買服裝花320元

8月26日收到稿費(fèi)450元 8月30日得加班費(fèi)100元

8月份伙食費(fèi)合計(jì)800元

(1)請(qǐng)你用正數(shù)和負(fù)數(shù)記錄在下表中。

(2)李老師8月份一共收入多少錢?

(3)李老師這個(gè)月一共支出多少錢?

(4)李老師這個(gè)月的總支出占總收入的百分之幾?(得數(shù)保留一位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列描述正確的是(  )

A.在如圖上可以找到﹣5、20、3.5三個(gè)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)

B.上圖中,直線上的數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù).

C.03之間的數(shù)只有12

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一件毛線衣中各種材質(zhì)占總質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)右圖回答問(wèn)題.

(1)棉的含量占這件衣服的_____%.

(2)_____的含量最多,_____的含量最少.

(3)兔毛含量比滌綸少占總數(shù)的_____%.

(4)這件毛衣重200克,羊毛有_____克,兔毛有_____克.如果羊毛含量120克,那么棉含量是_____克.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】配制一種農(nóng)藥,藥粉和水的質(zhì)量比是1400

1)現(xiàn)有藥粉5kg,配制這種農(nóng)藥需要水多少千克?

2)現(xiàn)有水1000kg,配制這種農(nóng)藥需要藥粉多少千克?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某小學(xué)的學(xué)校平面圖,比例尺是1∶2000.

(1)根據(jù)這幅圖,你能求出什么?怎樣計(jì)算?

(2)在距學(xué)校南墻10m,距東端80m的位置豎著學(xué)校的旗桿,請(qǐng)你在平面圖上標(biāo)出旗桿的位置,并用★表示它.

(3)學(xué)校的大門開在北墻,校門寬為10m,請(qǐng)你用紅線畫出學(xué)校大門的大概位置.

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同步練習(xí)冊(cè)答案