相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：操作題

17．在方格紙上畫一個(gè)長(zhǎng)為5厘米，寬為3厘米的長(zhǎng)方形和一個(gè)邊長(zhǎng)為2厘米的正方形．（假設(shè)每個(gè)方格的邊長(zhǎng)為1厘米）

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖，A、B兩個(gè)圖形周長(zhǎng)的關(guān)系是（　�。�      
A．A的周長(zhǎng)大B．B的周長(zhǎng)大C．相等D．不能確定

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

15．一杯糖水200克，其中糖占水的$\frac{1}{24}$．如果再放入8克糖，那么這時(shí)糖與水的比是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

14．學(xué)校美術(shù)組的人數(shù)是書法組的$\frac{4}{5}$，美術(shù)組人數(shù)與數(shù)學(xué)組的比是3：5．書法組有30人，數(shù)學(xué)組有多少人？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

13．桐縣去年的實(shí)際綠化面積比原計(jì)劃增加了$\frac{1}{5}$，實(shí)際比原計(jì)劃多綠化150公頃，原計(jì)劃綠化多少公頃？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

12．小偉和小英給希望工程捐款的錢數(shù)比是7：8，兩人共捐款75元．小偉和小英各捐款多少元？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

11．在○里填上“＞”、“＜”或“=”．
$\frac{9}{10}$÷$\frac{1}{3}$○$\frac{9}{10}$×3    
$\frac{15}{16}$×$\frac{1}{5}$○$\frac{15}{16}$÷$\frac{1}{5}$
$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$×$\frac{3}{5}$○$\frac{2}{3}$÷$\frac{1}{4}$÷$\frac{3}{5}$．

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．能簡(jiǎn)便就簡(jiǎn)便
$\frac{5}{8}$÷（$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$）      $\frac{8}{13}$÷7+$\frac{1}{7}$×$\frac{6}{13}$        $\frac{1}{2}$-$\frac{1}{8}$÷$\frac{5}{12}$
$\frac{12}{7}-（\frac{1}{3}÷\frac{7}{15}+\frac{4}{5}）$     5-（$\frac{6}{7}÷\frac{3}{14}+\frac{3}{16}）$  30×（$\frac{1}{5}+\frac{1}{3}$）

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

9．先化簡(jiǎn)各比，再求比值：
65：52                       
$\frac{3}{7}$：$\frac{2}{5}$
1.2：0.15                     
0.5千米：25米．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

8．用下面四張卡片擺成不重復(fù)的兩位數(shù)．

（1）可以擺多少個(gè)兩位數(shù)？請(qǐng)你寫出來(lái)．
（2）可以擺成多少個(gè)個(gè)位是單數(shù)的兩位數(shù)？請(qǐng)你寫出來(lái)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案