【題目】“外方內(nèi)圓”是中國建筑中經(jīng)常能見到的設(shè)計(jì),而且“外方”與“內(nèi)圓”的面積比是固定的。
(1)如圖所示,“內(nèi)圓”的半徑是r,它的面積是________;“外方”的面積是________。(用含有字母的式子表示以上結(jié)果)
(2)所以,S外方:S內(nèi)圓=________:________。
(3)如圖中正方形的面積是20平方厘米,那么圖中“內(nèi)圓”的面積是多少平方厘米?
【答案】(1)πr2;4r2
(2)4;π
(3)20÷4×π=5π=15.7(cm2)
【解析】
(1)已知圓的半徑,那么內(nèi)圓的面積=πr2;外方的面積=4×r2;
(2)化簡比時(shí),用比的基本性質(zhì)作答即可,即比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變;
可
(1)“內(nèi)圓”的半徑是r,它的面積是πr2;“外方”的面積是4r2;
(2)由(1)得S外方:S內(nèi)圓=πr2:4r2=4:π。
(3)內(nèi)圓的面積=正方形的面積×π÷4,據(jù)此作答即
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小麗用同樣大小的正方體搭出了下面的立體圖形,根據(jù)要求,選擇適當(dāng)?shù)男蛱柼钤谙旅娴睦ㄌ柪铩?/span>
①從正面看到的形狀是 的立體圖形有________。
②從側(cè)面看到的形狀是 的立體圖形有________。
③從正面看到的形狀是 的立體圖形有________。
④從側(cè)面看到的形狀是 的立體圖形有________。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】絕大多數(shù)的世界貿(mào)易由海上運(yùn)輸完成.為了幫助減少運(yùn)輸船只柴油的消耗和燃料對環(huán)境的影響,工程師發(fā)明了一種風(fēng)箏安裝在船上,用風(fēng)力來發(fā)電.
(1)船只利用風(fēng)箏來行駛的一個(gè)優(yōu)勢是風(fēng)箏在150米高處時(shí),風(fēng)速大約比在甲板上高25%,當(dāng)甲板上的風(fēng)速是24千米/時(shí),150米高度處的風(fēng)速大約是多少?
(2)每升柴油的價(jià)格是5.4元,據(jù)統(tǒng)計(jì),配置一個(gè)這樣的風(fēng)箏可以減少20%的柴油消耗量.NewWave船舶公司打算配置這種風(fēng)箏,右表是公司大型貨船的部分信息,已知配置的風(fēng)箏價(jià)格是3240萬元,大約多少年后,配置風(fēng)箏省下的油錢正好等于風(fēng)箏的價(jià)錢?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次做“有趣的平衡”的綜合實(shí)踐中,小林拿來一根粗細(xì)均勻的竹竿,他從左端量到1.2米處做一個(gè)記號A,再從右端量到1.2米處做一個(gè)記號B。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)A、B之間的長度恰好是全長的20%,這根竹竿長度可能是多少米?(提示:請?jiān)囍媹D理解,然后列式求得兩個(gè)不同的答案)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙兩個(gè)倉庫各有糧食若干噸,從甲倉庫運(yùn)出到乙倉庫后,又從乙倉庫運(yùn)出到甲倉庫,這時(shí)乙是甲的,原來甲倉庫的糧食是乙倉庫的幾分之幾?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國在南極建有長城、昆侖、中山、泰山4個(gè)科學(xué)考察站,并將于近期開建第五個(gè)科學(xué)考察站,位置示意圖如圖:
(1)中山站在昆侖站 偏 °方向上,距離是 km.
(2)長城站在昆侖站 偏 °方向上,距離是 km;昆侖站在長城站 偏 °方向上,距離是 km.
(3)請你根據(jù)以下信息在平面圖上標(biāo)出泰山站和第五個(gè)科考站的位置.
①泰山站在昆侖站的西偏北30°方向500km處;
②第五個(gè)科考站在昆侖站的東偏南20°方向1500km處.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】市民廣場搭了一個(gè)花臺(如圖),上面是棱長3米的正方體,下面是長6米、寬3米、高4米的長方體.如果要在花臺的前面、后面、左面、右面和上面都插上鮮花,插花的面積一共有多少平方米?這個(gè)花臺的體積是多少立方米?
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