Processing math: 21%
1.寫一個(gè)大于13而小于12的分?jǐn)?shù):512,這個(gè)分?jǐn)?shù)的單位是112,這個(gè)分?jǐn)?shù)再加上43個(gè)這樣的單位等于最小的合數(shù).

分析 ①寫一個(gè)大于13而小于12的分?jǐn)?shù),先把這兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分,化成同分母分?jǐn)?shù),即2636,分子分母同時(shí)擴(kuò)大2倍,變?yōu)?\frac{4}{12}\frac{6}{12},介于這兩個(gè)分?jǐn)?shù)之間的分?jǐn)?shù)可以是\frac{5}{12},所以大于\frac{1}{3}而小于\frac{1}{2}的分?jǐn)?shù)是\frac{5}{12}$;
②求一個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位,要看分母,分母是幾,分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一;要求再加幾個(gè)這樣的單位等于最小的合數(shù)是4,用4減去這個(gè)分?jǐn)?shù)后剩下的分?jǐn)?shù)分子是幾,就加幾個(gè)這樣的單位.

解答 解:①因?yàn)?\frac{1}{3}=\frac{4}{12},\frac{1}{2}=\frac{6}{12},介于這兩個(gè)分?jǐn)?shù)之間的分?jǐn)?shù)可以是\frac{5}{12}, 所以大于\frac{1}{3}而小于\frac{1}{2}的分?jǐn)?shù)是\frac{5}{12}; ②因?yàn)?\frac{5}{12}的分母是12,所以這個(gè)分?jǐn)?shù)的單位是\frac{1}{12}
因?yàn)?-\frac{5}{12}=\frac{48}{12}-\frac{5}{12}
=\frac{43}{12},
所以這個(gè)分?jǐn)?shù)再加上43個(gè)這樣的單位等于最小的合數(shù).
故答案為:\frac{5}{12},\frac{1}{12},43.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查分?jǐn)?shù)大小的比較和合數(shù)的意義,注意最小的合數(shù)是4.求一個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位,要看分母,分母是幾,分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.同學(xué)們表演團(tuán)體操,原來排成27行,每行20人.隊(duì)形變化后,排成了30行,每行有多少人?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.求未知數(shù)x
2x+\frac{1}{4}=\frac{2}{3}×\frac{5}{8}
\frac{4}{9}:x=\frac{2}{7}

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

9.若a、b的公因數(shù)只有1,則8a和8b的最小公倍數(shù)是8ab.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某廠生產(chǎn)一批零件,每天做500只,要12天完成. 如果工作效率提高20%,幾天可以完成?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.6÷10=0.6=\frac{()}{()}=60%=六折.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列各數(shù)由小到大排列正確的是( �。�
A.0.65  \frac{3}{4} \frac{7}{9}B.\frac{7}{9}  \frac{3}{4}  0.65C.0.65   \frac{7}{9}  \frac{3}{4}

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.0.75=9÷12=\frac{()}{16}=27:36=75%.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.吉安市農(nóng)業(yè)銀行去年共貸出住房款2070054000元,這個(gè)數(shù)讀作:二十億七千零五萬四千,改寫成以“萬”為單位的數(shù)是207005萬元,四舍五入到“億”位約是21億元.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案