分析 (1)把三角板的一條直角邊與已知直線重合,沿直線移動三角板,使三角板的另一條直角邊和A點重合,過A點沿三角板的直角邊,向已知直線畫直線即可.
把三角板的一條直角邊與已知直線重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動三角板,使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和O點重合,過O點沿三角板的直角邊畫直線即可;
(2)畫一條射線,用量角器的圓點和射線的端點重合,0刻度線和射線重合,在量角器75°的刻度上點上點,過射線的端點和剛作的點,畫射線即可.
解答 解:(1)作圖如下:
(2)根據(jù)分析畫圖如下:
點評 本題考查了學(xué)生平行線和垂線的作法和畫角的能力,培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力.
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$\frac{2}{7}$÷$\frac{7}{2}$= | 2-1$\frac{4}{5}$= | 2.4×$\frac{2}{3}$= | 0.5+$\frac{1}{3}$= |
$\frac{9}{10}$÷9÷$\frac{2}{3}$= | 4÷0.125= | $\frac{4}{5}$×$\frac{4}{5}$÷$\frac{4}{5}$= | $\frac{3}{8}$÷$\frac{6}{7}$= |
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