【題目】下圖是城市一角平面圖。
(1)用數(shù)對(duì)表示出下面各地點(diǎn)的位置。
丫丫家( ) 明明家( ) 聰聰家( ) 亮亮家( )
(2)學(xué)校的位置用數(shù)對(duì)表示是( )。其中( )家距離學(xué)校最近。
(3)書(shū)店的位置用數(shù)對(duì)表示是( )。其中( )家和( )家與書(shū)店的距離相等。
(4)已知每小格邊長(zhǎng)是1厘米,聰聰家距學(xué)校有2000米。明明去上學(xué)時(shí)先向南走,再向西走,路經(jīng)亮亮家叫上亮亮一起去上學(xué)。明明上學(xué)時(shí)走了多少千米?
【答案】(1)(4,3);(10,5);(2,1);(9,1)
(2)(6,1);丫丫
(3)(1,4);丫丫;聰聰
(4)4千米
【解析】
(1)(2)(3)根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法:第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行,由此即可解答。
(4)每小格邊長(zhǎng)是1厘米,聰聰家距學(xué)校有2000米,計(jì)算出每條線段表示的距離,再根據(jù)明明的行走路線,計(jì)算出明明所走的距離,注意單位換算。
(1)丫丫家(4,3),明明家(10,5),聰聰家(2,1),亮亮家(9,1);
(2)學(xué)校的位置用數(shù)對(duì)表示是(6,1)。其中(丫丫)家距離學(xué)校最近;
(3)書(shū)店的位置用數(shù)對(duì)表示是(1,4)。其中(丫丫)家和(聰聰)家與書(shū)店的距離相等;
(4)2000÷4=500(米)
明明家到學(xué)校的圖上距離是8厘米;
500×8=4000(米)
4000米=4千米
答:明明上學(xué)時(shí)走了4千米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】五號(hào)線的順利通車(chē)離不開(kāi)大功臣——盾構(gòu)機(jī)。
【1】一臺(tái)盾構(gòu)機(jī)的盾體部分是一個(gè)底面直徑為8米,長(zhǎng)度為10米的圓柱體。如果盾構(gòu)機(jī)在掘進(jìn)過(guò)程中前進(jìn)1米,會(huì)挖出多少土?
【2】已知盾構(gòu)機(jī)挖出的土都由運(yùn)輸車(chē)運(yùn)出,運(yùn)輸車(chē)是由三節(jié)車(chē)廂構(gòu)成,每節(jié)車(chē)廂的長(zhǎng)、寬、高分別為5米、2.4米、1.5米,盾構(gòu)機(jī)一天前進(jìn)11米。要求“一天挖出的土需要多少輛運(yùn)輸車(chē)運(yùn)完?”,下面算式( )可以解決。
A.
B.
C.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一個(gè)正方體的底面周長(zhǎng)和一個(gè)圓柱的底面周長(zhǎng)相等,它們的高也相等。它們的體積相比,( )。
A.相等B.圓柱的體積大于正方體的體積C.圓柱的體積小于正方體的體積
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把下面的數(shù)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。
﹢8、-5、-20、108、0、﹢19、-12、-43、、3.4、-7.2、、-0.25。
正數(shù)(________)
負(fù)數(shù)(________)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?/span>1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書(shū)日”。下圖是坦頭小學(xué)三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖,其中六年級(jí)人數(shù)為120人,表格是這三個(gè)年級(jí)的學(xué)生閱讀課外書(shū)籍情況統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息,回答問(wèn)題。
圖書(shū)種類(lèi) | 閱讀人數(shù) | 占總?cè)藬?shù)的百分比 |
科普常識(shí) | 68 | B |
名人傳記 | 106 | 35.3% |
漫畫(huà)叢書(shū) | 102 | 34% |
其他 | A | 8% |
(1)該校六年級(jí)的人數(shù)占全??cè)藬?shù)的( )%,五年級(jí)有學(xué)生( 。┤耍哪昙(jí)有學(xué)生( 。┤恕
(2)你能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)求出表格中的A和B各是多少嗎?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】填表。(圓周率用π表示)
名稱(chēng) | 條件 | 側(cè)面積 | 表面積 | 體積 |
圓柱 | r=6dm h=8dm | (________) | (________) | (________) |
d=20cm h=12cm | (________) | (________) | (________) | |
圓錐 | S=4.2dm2 h=8dm | / | / | (________) |
d=6m h=412m | / | / | (________) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是兩個(gè)茶葉盒,一個(gè)是長(zhǎng)方體形(底面為正方形),一個(gè)是圓柱形.計(jì)算一下它們的表面積和容積(紙板厚度不計(jì))?哪一個(gè)表面積大?哪一個(gè)容積大?通過(guò)計(jì)算你有什么發(fā)現(xiàn)?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兒童樂(lè)園要砌一個(gè)圓柱形游泳池,從里面量得游泳池的底面直徑是20m,深2.5m。
(1)在游泳池的內(nèi)壁和底面抹上水泥,抹水泥的面積有多大?
(2)如果游泳池蓄水時(shí)水面離池口有0.5m,游泳池內(nèi)蓄水多少立方米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是勝利小學(xué)綜合樓一層的布局,請(qǐng)你根據(jù)比例尺及實(shí)際距離確定下面四個(gè)地點(diǎn)的位置。
A:圖書(shū)室30米×10米
B:會(huì)議室29米×7米
C:實(shí)驗(yàn)室13米×7米
D:科技室10米×6米
比例尺:1∶1000
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