Question

下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，反映的是李平和康華兩位同學(xué)在復(fù)習(xí)階段自測(cè)成績(jī)和在家學(xué)習(xí)時(shí)間分配情況，請(qǐng)看圖回答以下問(wèn)題：

（1）從折線統(tǒng)計(jì)圖上看出

康華

的成績(jī)提高得快．康華從第

2

次測(cè)試成績(jī)開始追上李平．
（2）康華學(xué)習(xí)時(shí)“思考時(shí)間”占“學(xué)習(xí)總時(shí)間”的幾分之幾？李平呢？

Answer 1

分析：（1）根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可看出康華的成績(jī)提高的快，康華從第2次測(cè)試成績(jī)開始追上李平．
（2）思考時(shí)間÷學(xué)習(xí)總時(shí)間=思考時(shí)間占學(xué)習(xí)總時(shí)間的幾分之幾．據(jù)此解答．

解答：解：（1）從折線統(tǒng)計(jì)圖上看出康華的成績(jī)提高得快．康華從第2次測(cè)試成績(jī)開始追上李平．

（2）30÷（50+30+40），
=30÷120，
=

1

4

．
20÷（50+20+50），
=20÷120，
=

1

6

．
答：康華學(xué)習(xí)時(shí)“思考時(shí)間”占“學(xué)習(xí)總時(shí)間”的

1

4

，李平占

1

6

．
故答案為：康華，2．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖分析問(wèn)題解答問(wèn)題的能力．