【題目】

1)每種花賣(mài)出一枝各可盈利多少元?

2)這一天賣(mài)出百合花a枝,玫瑰花b枝,一共盈利( )元。(用含有字母的式子表示);在解決“當(dāng)a=18,b=24時(shí),一共盈利多少元?”這一問(wèn)題時(shí),芳芳是這樣解答的:百合:玫瑰:

55÷10×1899(元) 10÷20×2412(元)

18×89945(元) 24×2.51248(元)

盈利:454893(元)

對(duì)以上解法你有什么評(píng)價(jià)?(要點(diǎn):1.她這樣解答對(duì)不對(duì)?為什么對(duì)或錯(cuò)?2.你有哪些建議或補(bǔ)充?)

【答案】1)百合:2.5 玫瑰:2

22.5a+2b 芳芳的解答步驟對(duì),但過(guò)于繁瑣,上面已經(jīng)用字母表示出了求盈利的式子,可以直接把a=18b=24代入到式子中計(jì)算。

【解析】

1)百合:8-55÷10=2.5(元)

玫瑰:2.5-10÷20=2(元)

22.5a+2b 芳芳的解答步驟過(guò)于繁瑣,上面已經(jīng)用字母表示出了求盈利的式子,可以直接把a=18b=24代入到式子中計(jì)算。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】4×☆=16,☆( )。

A. 4

B. 3

C. 2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是某市2008年的一組信息:

根據(jù)上述信息填空:

總?cè)丝跀?shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是   萬(wàn)人; 土地總面積為   公頃;

工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值省略億后面的尾數(shù)約是   億元;

公共綠化面積與土地總面積的最簡(jiǎn)整數(shù)比是   ,比值是   

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖折線,這是一條公路的示意圖,M點(diǎn)處有一個(gè)商場(chǎng)。

(1)請(qǐng)你量出這條公路拐角的度數(shù),并標(biāo)記在圖中。

(2)從AO段修一條路通往商場(chǎng),使距離最短,請(qǐng)你畫(huà)出來(lái)。

(3)以商場(chǎng)為起點(diǎn),往東修一條路與OB平行,請(qǐng)你畫(huà)出來(lái)。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)班和二(2)班上手工課,一共領(lǐng)了88張卡片,二(1)班用了46張,二(2)班用了38張。還剩下多少?gòu)埧ㄆ瑳](méi)用?正確的列式是(  )。

A.88-46+38B.88-(46-38)C.88-(46+38)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】比較每組數(shù)的大。

0.07   0.7 1.1米   0.11米年 0.99元   1.01元.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】正方形是軸對(duì)稱(chēng)圖形,它有2條對(duì)稱(chēng)軸。 ______

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】作圖.

(1)以直線MN為對(duì)稱(chēng)軸作圖A的軸對(duì)稱(chēng)圖形,得到圖形B;

(2)將圖形B繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度,得到圖形C;

(3)將圖形C向右平移6格,得到圖形D.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是六(1)班期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖,看圖回答下面問(wèn)題.

1)該班學(xué)生成績(jī)的中位數(shù),應(yīng)該在__________的分?jǐn)?shù)段內(nèi);

2)如果90分及以上為優(yōu)秀,這次考試的優(yōu)秀率是_____%

3)根據(jù)圖中數(shù)據(jù),該班學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試的平均成績(jī)應(yīng)該在_____分至_____分的區(qū)間內(nèi).

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同步練習(xí)冊(cè)答案