14.直接計算
(1)$\frac{5}{9}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{5}{9}$×$\frac{1}{4}$
(2)17×$\frac{9}{16}$
(3)$\frac{15}{21}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{10}{21}$×$\frac{3}{4}$-$\frac{3}{4}$
(4)$\frac{7}{10}$×101-$\frac{7}{10}$
(5)$\frac{8}{9}$×$\frac{8}{9}$-$\frac{8}{9}$×$\frac{8}{9}$
(6)$\frac{3}{5}$×99+$\frac{3}{5}$.

分析 (1)根據(jù)乘法分配律進行計算即可;
(2)把17看作16+1,再根據(jù)乘法分配律進行計算即可;
(3)根據(jù)乘法分配律進行計算即可;
(4)根據(jù)乘法分配律進行計算即可;
(5)根據(jù)乘法分配律進行計算即可;
(6)根據(jù)乘法分配律進行計算即可.

解答 解:(1)$\frac{5}{9}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{5}{9}$×$\frac{1}{4}$
=$\frac{5}{9}$×($\frac{3}{4}$+$\frac{1}{4}$)
=$\frac{5}{9}$×1
=$\frac{5}{9}$;

(2)17×$\frac{9}{16}$
=(16+1)×$\frac{9}{16}$
=16×$\frac{9}{16}$+$\frac{9}{16}$
=9+$\frac{9}{16}$
=9$\frac{9}{16}$;

(3)$\frac{15}{21}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{10}{21}$×$\frac{3}{4}$-$\frac{3}{4}$
=($\frac{15}{20}$+$\frac{10}{21}$-1)×$\frac{3}{4}$
=$\frac{4}{21}$×$\frac{3}{4}$
=$\frac{1}{7}$;

(4)$\frac{7}{10}$×101-$\frac{7}{10}$
=(101-1)×$\frac{7}{10}$
=100×$\frac{7}{10}$
=70;

(5)$\frac{8}{9}$×$\frac{8}{9}$-$\frac{8}{9}$×$\frac{8}{9}$
=$\frac{8}{9}$×($\frac{8}{9}$-$\frac{8}{9}$)
=$\frac{8}{9}$×0
=0;

(6)$\frac{3}{5}$×99+$\frac{3}{5}$
=$\frac{3}{5}$×(99+1)
=$\frac{3}{5}$×100
=60.

點評 考查了四則混合運算,簡便運算,注意運算順序和運算方法,靈活運用運算定律進行簡算.

練習冊系列答案
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總價÷數(shù)量=單價.

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5.計算,能簡便計算的要簡便計算.
38×7%+7%×62
1-62.5%-$\frac{3}{8}$
48×($\frac{3}{8}$+$\frac{5}{12}$-$\frac{1}{6}$)
87×$\frac{85}{88}$
$\frac{5}{9}$×75%+$\frac{5}{9}$×25%-$\frac{5}{9}$.

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9.用簡便方法計算.
$\frac{7}{10}$×$\frac{1}{6}$+$\frac{3}{10}$÷6
24×$\frac{5}{7}$×$\frac{7}{12}$
$\frac{9}{32}$÷$\frac{4}{3}$÷($\frac{7}{16}$-$\frac{1}{4}$)
($\frac{2}{3}$+$\frac{1}{6}$)×24.

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19.六年級同學為希望小學捐款,六(1)班捐了500元,六(2)班捐款的錢數(shù)是六(1)班的$\frac{3}{4}$,六(2)班捐款的錢數(shù)是六(3)班的$\frac{3}{4}$.六(3)班捐款多少錢?

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6.口算
15×300=400+80=2000+7000=240×2=
235+88=120000-60000=65×4=340-70=
7000-2000=13萬+8萬=54萬-26萬=36萬+16萬=

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3.427+543=960.×.(判斷對錯)

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11.把20厘米、16厘米的兩根彩帶剪成長度一樣的短彩帶且沒有剩余,每根短彩帶最長是4厘米.共可以剪9段.

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