【題目】下面每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是,按要求畫圖并填空。
(1)用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置:點(diǎn)( ),點(diǎn)( )。點(diǎn)向( )平移( )格,就能與點(diǎn)重合。
(2)將圖①繞點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到圖形。
(3)點(diǎn)不動(dòng),畫出將圖①按1∶2放大后的圖形,圖形面積是( )。
【答案】(1)(10,3);(5,6);右;5
(2)(3);30
【解析】
(1)表示列的數(shù)在前,表示行的數(shù)在后,中間用逗號(hào)“,”隔開,數(shù)對(duì)加上小括號(hào);決定平移后圖形的位置的要素:一是平移的方向,二是平移的距離;
(2)作平移后的圖形步驟:找點(diǎn)-找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點(diǎn);定方向、距離-確定平移方向和平移距離;畫線-過關(guān)鍵點(diǎn)沿平移方向畫出平行線;定點(diǎn)-由平移的距離確定關(guān)鍵點(diǎn)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置;連點(diǎn)-連接對(duì)應(yīng)點(diǎn);
(3)把圖形按照n∶1放大,就是將圖形的每一條邊放大到原來的n倍,放大后圖形與原圖形對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)的比是n∶1;三角形面積=底×高÷2。
(1)用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置:點(diǎn)(10,3),點(diǎn)(5,6)。點(diǎn)向右平移5格,就能與點(diǎn)重合。
(2)(3)
10×6÷2=30(平方厘米)
將圖①按1∶2放大后的圖形,圖形面積是30平方厘米。
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【題目】下面是東方小學(xué)的校園平面圖(圖上1厘米表示實(shí)際100米)
(1)旗桿在花壇________偏________方向________度,距花壇約是________米.
(2)圖書館在花壇的________偏________方向________度,距花壇約是________米.
(3)游泳館在花壇的________方向?大約相距________米?
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【題目】一個(gè)無蓋的圓柱形鐵皮水桶高是12分米,底面直徑是高的,做這個(gè)水桶大約需要多少鐵皮?1立方分米的水重1千克,這個(gè)水桶最多能裝水多少千克?
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(1)用數(shù)對(duì)表示三角形B點(diǎn)位置是B( , )。
(2)畫出三角形繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。
(3)在方格紙合適的位置畫出三角形ABC按2∶1放大后的圖形。
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【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)合租一輛車去辦事,車費(fèi)由三人合理分?jǐn)。甲在行?/span>3千米的地方下車,乙在行到6千米的地方下車,丙在行到9千米的地方才下車,并付了36元的車費(fèi),請(qǐng)問他們?nèi)烁鲬?yīng)承擔(dān)多少車費(fèi)比較合理?
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【題目】六(1)班男生人數(shù)是女生的,女生人數(shù)是總?cè)藬?shù)的,女生人數(shù)比男生少( )%。如果六(1)班的總?cè)藬?shù)在40~50之間,那么六(1)班一共有( )人。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B兩村與縣城C的路線圖,AC與CB的距離比是1∶2,甲在上午8時(shí)以每小時(shí)4千米的速度從A村步行去縣城C,乙在同一時(shí)刻以每小時(shí)10千米的速度從B村騎自行車去縣城C,他比甲早20分到達(dá)縣城。
(1)A、B兩村相距多少千米?
(2)甲到達(dá)縣城是幾時(shí)幾分?
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【題目】某公司為了倡導(dǎo)綠色出行,對(duì)員工上班的交通方式進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示。
(1)該公司員工一共有多少人?
(2)有多少人開汽車上班?
(3)騎自行車的人數(shù)比步行的人數(shù)多百分之幾?(百分號(hào)前保留一位數(shù))
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