Question

淮陰小學五年級四（1）班回收易拉罐情況如下表，完成下面的條形統(tǒng)計圖．

班級 月份 數(shù)量（個）	四月	五月	六月	七月
四（1）班	23	25	26	34

淮陰小學五年級四（1）班回收易拉罐情況統(tǒng)計圖
（1）四（1）班哪個月回收的易拉罐最多？哪個月回收的易拉罐最少？
（2）如果回收6個易拉罐可以制成2個新易拉罐，四1班四個月回收的易拉罐可以制成幾個新易拉罐？
（3）四（1）班平均每月回收多少個易拉罐？

Answer 1

考點：繪制條形統(tǒng)計圖

專題：統(tǒng)計圖表的制作與應用

分析：根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)繪制復式條形統(tǒng)計圖．
（1）依據(jù)表中數(shù)據(jù)即可得出四（1）班哪個月回收的易拉罐最多？哪個月回收的易拉罐最少？
（2）6個易拉罐可以制成2個新易拉罐，四（1）班四個月回收的易拉罐中有多少個6個，用得數(shù)乘以2，就是可以制成幾個新易拉罐．
（3）用1班4個月回收的易拉罐總和除以4，就是平均每月回收多少個易拉罐．

解答： 解：制作的復式條形統(tǒng)計圖如下：

（1）四（1）班七月回收的易拉罐最多，四月回收的易拉罐最少．

（2）（23+25+26+34）÷6×2
=108÷6×2
=18×2
=36（個）
答：四1班四個月回收的易拉罐可以制成36個新易拉罐．

（3）（23+25+26+34）÷4
=108÷4
=27（個）
答：四（1）班平均每月回收27個易拉罐．

點評：本題考查了復式條形統(tǒng)計圖的制作．還考查了從統(tǒng)計表中獲得有用的信息，用以解答相關(guān)的問題的能力．