20.糧店新進(jìn)一批大米,第一天賣出這批大米的$\frac{2}{9}$,第二天賣出這批大米的$\frac{4}{9}$.兩天一共賣出這批大米的幾分之幾?還剩下幾分之幾?

分析 根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義,將第一天與第二天賣出的占全部的分率相加,即得兩天一共賣出這批大米的幾分之幾;將總量當(dāng)作單位“1”,根據(jù)減法的意義,用單位“1”減去這兩天賣出的占全部的分率,即得還剩下幾分之幾.

解答 解:$\frac{2}{9}$+$\frac{4}{9}$=$\frac{2}{3}$
1-$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{3}$
答:兩天一共賣出這批大米的$\frac{2}{3}$,還剩下$\frac{1}{3}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生完成簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加法與減法應(yīng)用題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.小明家離學(xué)校600米.如果每天往返兩次,小明上學(xué)每天要走(  )米.
A.1200B.600C.2400

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11.125×4×8×25=(125×8)×(4×25)運(yùn)用了( 。
A.乘法交換律B.乘法結(jié)合律
C.乘法交換律和結(jié)合律   

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8.(1)
32元6角    
(2)
13元6角.

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15.線段AD上有兩點(diǎn)B,C,滿足AC=$\frac{1}{2}$AD,AB=$\frac{1}{3}$AC,若AB+AC+AD=50cm,求線段BC的長(zhǎng).

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5.2x+0.5x-16是方程.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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12.大于0.5而小于0.8的一位小數(shù)只有2個(gè).√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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9.三年級(jí)兩個(gè)班的同學(xué)去參加科技館.老師把90人平均分成2隊(duì),每隊(duì)平均分成3個(gè)小組,每個(gè)小組有多少人?
小明是這樣想的:芳芳是這樣想的:
  (1)先求每隊(duì)多少人.                                   (1)先求一共分成了多少個(gè)小組.
         90÷2=45(人)                                                  (  )×( 。=(  )  (人)
   (2)再求每小組多少人.                             (2)再求每小組多少人.                                             
           45÷3=15(人)                                              ( 。拢ā 。=(  )    (人)  
       綜合算式:90÷2÷3                                       綜合算式:90÷(3×2).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算
0.07×0.6÷2.1             
2.5×0.125×3.2
2.13×3.8+0.213×62         
101×4.6.

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同步練習(xí)冊(cè)答案