數(shù)字“4”可以看成由4根火柴棒搭成的，如：，請你用13根火柴棒搭成一個最大的三位數(shù)．
考點：火柴棒問題
專題：傳統(tǒng)應用題專題
分析：根據(jù)題意，數(shù)字“4”可以看成由4根火柴棒搭成的，如：，則用21根火柴棒可以擺成一個三位數(shù)“”，去掉8根，保留13根火柴棒搭成一個最大的三位數(shù)，百位數(shù)字最大是9，去掉1根，得到，用了6根火柴，還有13-6=7，十位數(shù)字不可能把7根全用上得到8，可以用3根，得到；余下7-3=4根，4根組成的數(shù)字最大是4，即個位數(shù)字是，即可得解．
解答： 解：數(shù)字“4”可以看成由4根火柴棒搭成的，如：，則用13根火柴棒搭成一個最大的三位數(shù)是．
故答案為：974．
點評：此題考查了用7根火柴棒構(gòu)成不同數(shù)字的方法，我們用的電子手表就是此原理，7個發(fā)光管，發(fā)光的管不同，構(gòu)成不同的數(shù)字．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

快車和慢車同時從相距360千米的兩城相對開出，4小時后在途中相遇，已知快車和慢車的速度比是5：4，慢車每小時行多少千米？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

繡山中學租用兩輛小汽車（設速度相同）同時送1名帶隊老師及7名九年級的學生到縣城參加數(shù)學競賽，每輛限坐4人（不包括司機），其中一輛小汽車在距離考場30千米的地方出現(xiàn)故障，此時離截止進考場的時刻還有85分鐘，這時唯一可利用的交通工具是另一輛小汽車，且這輛車的平均速度是60千米/時，人步行的速度是4千米/時（上、下車時間忽略不計）．
（1）若小汽車送4人到達考場，然后再回到出故障處接其他人，請你通過計算說明他們能否在截止進考場的時刻前到達考場．
（2）假如你是帶隊老師，請你設計一種運送方案，使他們能在截止進考場的時刻前到達考場，并通過計算說明方案的可行性．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小明爬南山，上山每小時走3千米，下山每小時走5千米．求他爬山的平均速度．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在一次捐款活動中，六（1）班共捐款240元，有2元、5元、10元三種人民幣共50張，其中2元和5元的張數(shù)一樣多，那么10元的人民幣有多少張？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

計算：
1
1+2
+
1
1+2+3
+
1
1+2+3+4
+…+
1
1+2+3+4+L+10
．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

規(guī)定：6※2=6+66=72，2※3=2+22+222=246，1※4=1+11+111+1111=1234．那么2※5是
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

某工廠有77個工人，每個工人平均每天可以加工甲種零件5個，或乙種零件4個，或丙種零件3個，已知3個甲種零件、1個乙種零件和9個丙種零件恰好配成一套．問應安排生產(chǎn)甲、乙、丙三種零件各多少人才能使生產(chǎn)的三種零件恰好配套？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

完成一項任務，小明要4小時，小華要5小時，小明的效率比小華的效率快
 
%．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案