如圖，是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤(pán)，圓盤(pán)被分成6個(gè)全等的扇形．它可以看作是由什么“基本圖案”通過(guò)怎樣的旋轉(zhuǎn)得到的？

解：可看作是基本圖形

每次旋轉(zhuǎn)60°得到的．
分析：根據(jù)圖形可以判斷出中心角為60°的扇形，依次旋轉(zhuǎn)60°得到的．
點(diǎn)評(píng)：本題考查利用旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案的知識(shí)，難度不大，關(guān)鍵是仔細(xì)觀(guān)察圖形找到基本圖形．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)，當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，指針落在的區(qū)域有幾種可能的結(jié)果？指針落在什么區(qū)域的可能性大？落在什么區(qū)域的可能性小？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，一超市為了吸引消費(fèi)者，增加消費(fèi)量，特此設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲，其規(guī)則是：分別轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)各一次，每次指針落在每一字母區(qū)域的機(jī)會(huì)均等（若指針恰好指在分界線(xiàn)上則重轉(zhuǎn)），當(dāng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)的指針?biāo)伦帜付枷嗤瑫r(shí)，消費(fèi)者就可以獲得一次八折優(yōu)惠買(mǎi)粽子的機(jī)會(huì)．
（1）請(qǐng)表示出游戲可能出現(xiàn)的所有結(jié)果；
（2）若一名消費(fèi)者只參加一次游戲，則他能獲得八折優(yōu)惠價(jià)購(gòu)買(mǎi)粽子的可能性是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤(pán)，圓盤(pán)被分成6個(gè)全等的扇形．它可以看作是由什么“基本圖案”通過(guò)怎樣的旋轉(zhuǎn)得到的？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，一超市為了吸引消費(fèi)者，增加消費(fèi)量，特此設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲，其規(guī)則是：分別轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)各一次，每次指針落在每一字母區(qū)域的機(jī)會(huì)均等（若指針恰好指在分界線(xiàn)上則重轉(zhuǎn)），當(dāng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)的指針?biāo)伦帜付枷嗤瑫r(shí)，消費(fèi)者就可以獲得一次八折優(yōu)惠買(mǎi)粽子的機(jī)會(huì)．
（1）請(qǐng)表示出游戲可能出現(xiàn)的所有結(jié)果；
（2）若一名消費(fèi)者只參加一次游戲，則他能獲得八折優(yōu)惠價(jià)購(gòu)買(mǎi)粽子的可能性是多少？

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