蘋果、梨各有若干個(gè)，如果5個(gè)蘋果和3個(gè)梨裝一袋，那么梨正好裝完，還多4個(gè)蘋果；如果7個(gè)蘋果和3個(gè)梨裝一袋，蘋果正好裝完，梨還多12個(gè)．那么共有蘋果和梨
 
個(gè)．
考點(diǎn)：盈虧問題
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：7只蘋果和3只梨裝一袋比5只蘋果和3只梨裝一袋多了2只蘋果，梨從剛好到多12只，相當(dāng)于把原來裝好的袋拿出了12÷3=4袋，抽出其中的蘋果4×5=20 只和原來剩下的4只（共20+4=24只）蘋果，添加到其余原來裝好的袋子中去．每袋添加2只，添加了24÷2=12袋剛好裝完．所以，原來裝了 12+4=16袋，蘋果有16×5+4=84只，梨有16×3=48只，合起來有84+48=132只．
解答： 解：（12÷3）×5+4=24（只），
5只蘋果和3只梨裝一袋，共裝了24÷2+4=16（袋），
所以蘋果和梨共有：16×（3+5）+4=132（只）；
答：蘋果和梨共有132只．
故答案為：132．
點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是明白，7只蘋果和3只梨裝一袋比5只蘋果和3只梨裝一袋多了2只蘋果，梨從剛好到多12只，相當(dāng)于把原來裝好的袋拿出了12÷3=4袋，從而求得問題的答案．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了迎接世博會，學(xué)校組織五（一）班學(xué)生做燈籠．如果能增加8個(gè)人，10天就能做成；如果能增加3個(gè)人，就要20天才能完成，由于學(xué)校其他班級要練習(xí)其他項(xiàng)目，現(xiàn)在學(xué)校只能給五（一）班增加2個(gè)人，那么做完這些燈籠五（一）班需要多少天？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

聰明屋．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一等差數(shù)列：3、7、11、15…這個(gè)等差數(shù)列的第100項(xiàng)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

電視機(jī)廠接到一批生產(chǎn)任務(wù)，計(jì)劃每天生產(chǎn)90臺電視機(jī)，可以按期完成，實(shí)際每天多生產(chǎn)5臺，結(jié)果提前一天完成任務(wù)．這批電視機(jī)共有
 
臺．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線上填上合適的單位．
一只鉛筆長16
 
； 　		 旗桿高10
 
；     
一個(gè)小朋友體重約30
 
；		 一頭牛重500
 
；  
跑50米大約用8
 
；    		 數(shù)學(xué)書本長約2
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在一個(gè)正六邊形的內(nèi)部有一個(gè)正五邊形，那么∠1的度數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根長2米的繩子，先用去
1
4
，再用去
1
2
米，還剩下（　　）米．
A、1
B、
3
4
C、
1
2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，每個(gè)不同的字母代表在十進(jìn)制中的一個(gè)不相同的數(shù)字：則Y+M+E+T=？

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同步練習(xí)冊答案