4.幼兒園將126個(gè)蘋果分給大班和小班,大班27人,小班26人,大、小兩個(gè)班各應(yīng)分到多少個(gè)蘋果?

分析 先把兩個(gè)班的人數(shù)相加,求出總?cè)藬?shù),再用蘋果的總數(shù)除以總?cè)藬?shù),求出每人分得幾個(gè)蘋果,再分別乘兩個(gè)班的人數(shù),即可求出各應(yīng)分到多少個(gè)蘋果.

解答 解:126÷(27+26)
=126÷53
=2(個(gè))
2×27=54(個(gè))
2×26=52(個(gè))
答:大班應(yīng)分到54個(gè),小班應(yīng)分到52個(gè).

點(diǎn)評(píng) 解決本題先求出總?cè)藬?shù),再根據(jù)除法平均分的意義求出每人分得的個(gè)數(shù),再根據(jù)乘法的意義求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.購買柿子的質(zhì)量和應(yīng)付的錢數(shù)如下:

質(zhì)量/千克l2345678
錢數(shù)/元
(1)如圖表示購買柿子的質(zhì)量和應(yīng)付錢數(shù)的關(guān)系,橫軸表示質(zhì)量,縱軸表示應(yīng)付錢數(shù).
(2)如圖中的圓點(diǎn)表示買1千克時(shí)應(yīng)付3元,買8.5千克時(shí)應(yīng)付27元.
(3)9元錢能買3千克柿子,買l0千克柿子應(yīng)付30元.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.小明家住在八樓,小華家住在四樓,每層樓之間的級(jí)數(shù)相同.小華回家共要走54級(jí)樓梯,小明回家要走多少級(jí)樓梯?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.判斷下面各題中的兩個(gè)量是否成比例.如果成比例,成什么比例?
(1)被除數(shù)一定,除數(shù)和商.成反比例
(2)圖上距離一定,比例尺和實(shí)際距離.成反比例
(3)小艷的年齡和體重.不成比例
(4)火車行駛1000 km,行駛的速度和所需的時(shí)間.成反比例
(5)正方形的邊長和它的周長.成正比例
(6)小紅有10本練習(xí)本,用完的本數(shù)與剩下的本數(shù).不成比例
(7)三角形的面積一定,它的底和高.成反比例
(8)電廠平均每天的用煤量一定,購進(jìn)煤的總量與用煤天數(shù).成正比例.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.用3千克毛線織手套,每副手套需要毛線$\frac{3}{40}$千克.已經(jīng)織了手套總數(shù)的$\frac{3}{5}$.已經(jīng)織了多少副手套?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

9.直接寫得數(shù).
17%+35%=1÷50%=0.6+40%=$\frac{5}{8}$+37.5%=
$\frac{4}{5}$÷20%=$\frac{2}{5}$÷$\frac{1}{6}$=$\frac{2}{3}$×40%=$\frac{3}{5}$×25%=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.李經(jīng)理月工資是3950元,超過3500元后的部分需要按3%的稅率繳納個(gè)人所得稅,他每月應(yīng)繳納個(gè)人所得稅13.5元.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

13.長方形和正方形正方形都是平行四邊形.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題

14.過直線外一點(diǎn)畫已知直線的平行線.

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同步練習(xí)冊(cè)答案