10．音樂課上，小明坐在教室的第5列第2行，用數(shù)對表示（5，2）小強(qiáng)坐在小明的正后方的第一個位置上，小強(qiáng)的位置用數(shù)對表示是（　�。�
A．（5，1）B．（5，3）C．（4，2）D．（6，2）

分析 由“小明坐在教室的第5列第2行，用數(shù)對表示（5，2）”即可確定數(shù)對中第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由“小強(qiáng)坐在小明的正后方的第一個位置上”可知，小強(qiáng)與小明同列，行加1．

解答 解：音樂課上，小明坐在教室的第5列第2行，用數(shù)對表示（5，2）小強(qiáng)坐在小明的正后方的第一個位置上，小強(qiáng)的位置用數(shù)對表示是（5，3）．
故選：B．

點評 解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)已知條件確定數(shù)對中每個數(shù)字所表示的意義．

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20．列豎式計算．（帶★要驗算）
404-186=★755+165=58÷8=
38÷7=★276+123=32÷8=

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1．4厘米=0.4分米        
2.5公頃=0.025平方千米
6平方分米=0.06平方米   
130公頃=1.3平方千米．

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18．在橫線里填上合適的單位．
一輛貨車可載貨4噸．
一張桌子的高大約是9分米．
一列火車每小時大約行駛120千米．
小紅身高120厘米．

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5．285×24的積是4位數(shù)．125×80積的末尾有4個0．

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15．兩個質(zhì)數(shù)的和是26，差是12，他們是19和7．

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2．下列說法正確的是（　�。�
A．合數(shù)都是2的倍數(shù)B．是3的倍數(shù)的數(shù)一定是9的倍數(shù)
C．20既是20的倍數(shù)，又是20的因數(shù)   

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19．同時是2、3、5的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是30，把它分解質(zhì)因數(shù)是30=2×3×5；最大兩位數(shù)是90，把它分解質(zhì)因數(shù)是90=2×3×3×5．

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20．$\frac{5}{6}$的一半是$\frac{5}{12}$，80的$\frac{3}{4}$是60，80比90的$\frac{2}{3}$多20．

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